朱熹分析修辞实践意义探析——“冷看”与“熟读”--《修辞学习》2006年01期

《修辞学习》2006年01期

朱熹分析修辞实践意义探析——“冷看”与“熟读”

　　朱熹的分析修辞,不是一般的阅读、理解和修辞技术所能概括得了的,也不是专门对文人学士讲的,它所具有的人生社会实践意义对任何人都适用而有无与伦比的价值。
【作者单位】：淮阴师范学院中文系江苏淮安223001
【关键词】：朱熹;分析修辞;“冷看”;“熟读”;实践意义
【分类号】：H15
【DOI】：cnki:ISSN:1000-3584.0.2006-01-018
【正文快照】：
　　朱熹的修辞学说具有社会实践意义,不但因为他的修辞思想是时代精神的体现,而且因为他的修辞学说尤其是他的分析修辞,具有深刻的社会哲理内涵,如果我们能加以虚心地学习和研究,对今天的社会和文化建设必有重要的参考价值和借鉴作用。比如,朱熹在与学生讨论圣贤经典时说:看《孟子》,与《论语》不同,《论语》要冷看,《孟子》要熟读。《论语》逐文逐意各是一义,故用仔细静观。《孟子》成大段,首尾通贯,熟读文义自见,不可逐一句一字上理会也。①犤P649犦这里,朱熹分别对阅读《孟子》和《论语》的方法作了概括的分析:《论语》为什么要“冷看”呢?…

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