学龄前语用主体辞格习得考察--《修辞学习》2004年04期

《修辞学习》2004年04期

学龄前语用主体辞格习得考察

　　一般认为,辞格是语用主体有意识选用语言材料的修辞格式。调查发现,几乎没有语言材料选择能力的学龄前语用主体,言语里出现了多种辞格。这是辞格系统在语用主体终身性语体习得的萌芽。考察学龄前语用主体辞格的习得,对完善语体的体系性研究、为语言教学提供参考具有理论价值和实践意义。
【作者单位】：江汉大学中文系副教授
【关键词】：学龄前语用主体;修辞格;习得;语体习得年龄段
【分类号】：G613
【DOI】：cnki:ISSN:1000-3584.0.2004-04-012
【正文快照】：
　　语体是语用主体语用能力共体性特征的体现,是处于不同年龄段的语用主体受生理机能、心理水平、认知能力、社会化程度、语言习得度等的制约,运用交际方式、语言及非语言材料等语体因素所形成的特点的综合。语体具有习得性,这种习得性又具有渐进性、阶段性和终身性。随着语用主体人生年龄段的不同,语体呈现出习得上的不同特征。语用主体的终身性语体习得经历一个对原型语体的靠近和偏离的过程,形成“语体集合”。这一过程,以语用主体出生、进人小学和开始职业化为分界点,分为四个年龄段:脱离母体的一刹那(0岁)之前,是语体习得零(潜语体习得)…

推荐 CAJ下载

PDF下载

CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式

	【引证文献】		共（3）篇
	【引证文献】		共（3）篇

中国期刊全文数据库

找到 3 条

1	潘世松; 学前儿童会话原则的违反与会话策略的运用 [J];修辞学习; 2005年04期
2	潘世松; 中学生语体因素习得考察——以书面作文为例 [J];江汉大学学报(人文科学版); 2005年04期
3	潘世松; 汉语书面广告对修辞格的运用 [J];江汉大学学报(人文科学版); 2004年06期

	【共引文献】		共（67）篇
	【共引文献】		共（67）篇

中国期刊全文数据库

找到 10 条

1	王晶; “对扬”再释 [J];北方论丛; 2007年03期
2	黄群 ,冯钧; 公证的证据法学解析 [J];中国司法; 2002年04期
3	孙芳琴; 中西语言颜色词语的修辞比较 [J];安顺师范高等专科学校学报; 2006年01期
4	黄晓宁,冯雪冬; 娘≠孃 [J];西华师范大学学报(哲学社会科学版); 2005年01期
5	查中林; 说“辟”字词族 [J];四川师范学院学报(哲学社会科学版); 2002年03期
6	刘祖国; 《太平经》注释商兑 [J];重庆社会科学; 2006年12期
7	温美姬,温昌衍; “爸”、“妈"读音小考 [J];古汉语研究; 2005年03期
8	胡花; 怕黄昏忽地又黄昏，不销魂怎地又销魂——试说中国古代诗词中“黄昏意象”的相思情结 [J];安徽文学(下半月); 2006年09期
9	潘世松,方芳; 报纸标题的语体学考察——以武汉地方性报纸为例 [J];湖北师范学院学报(哲学社会科学版); 2007年02期
10	李剑萍; 20世纪中国学制问题的历史研究 [J];华东师范大学学报(教育科学版); 2002年03期

中国优秀硕士学位论文全文数据库

找到 10 条

1	王华军; 汉字造字法与结构类型理论思辨 [D];西北大学; 2007年
2	李杰; 《韩非子》助动词研究 [D];山东师范大学; 2004年
3	徐灿; 中日汉字词比较 [D];西南大学; 2006年
4	杨小平; 《三国志》中的复音虚词 [D];四川师范大学; 2001年
5	车珊珊; 《尔雅·释诂》训释研究 [D];山东师范大学; 2005年
6	范丽清; 语感本质探求与语感培养策略研究 [D];内蒙古师范大学; 2004年
7	周婕; 新媒体时代的大众阅读方式研究 [D];暨南大学; 2006年
8	陈世栋; 中国古锁吉祥寓意研究 [D];江南大学; 2004年
9	孙立红; 从价值学角度解读健美操的魅力 [D];山东师范大学; 2005年
10	范映红; 基于TQM的高校学生思想政治教育管理研究 [D];西安科技大学; 2006年

中国博士学位论文全文数据库

找到 1 条

1	于立贤; 三大球魅力的价值学研究 [D];北京体育大学; 2002年

中国重要会议论文全文数据库

找到 2 条

1	罗玲玲; 浅议工程技术活动中的设计哲学 [A];第6届东亚科技与社会（STS）国际学术会议论文摘要集 [C]; 2005年
2	郑冰寒,陈瑶; “Blog”译名问题探究 [A];中国英汉语比较研究会第七次全国学术研讨会论文集 [C]; 2006年

	【同被引文献】		共（2）篇
	【同被引文献】		共（2）篇

中国期刊全文数据库

找到 2 条

1	程雨民; 格赖斯的“会话含义”与有关的讨论 [J];当代语言学; 1983年01期
2	潘世松; 试论小学校园童谣的辞式特征 [J];修辞学习; 2004年01期

	【二级引证文献】		共（1）篇
	【二级引证文献】		共（1）篇

中国期刊全文数据库

找到 1 条

1	潘世松,方芳; 报纸标题的语体学考察——以武汉地方性报纸为例 [J];湖北师范学院学报(哲学社会科学版); 2007年02期

	【读者推荐文章】		共（10）篇
	【读者推荐文章】		共（10）篇

1	孟建安; 手机短信话语文本的语体学分析[J]; 修辞学习; 2004年04期; 39-42
2	李文莉; 比喻的“镜像对称”及语用效果的认知阐释[J]; 修辞学习; 2004年02期; 43-46
3	唐善生; 标题隐含的认知语用分析[J]; 修辞学习; 2004年03期; 33-37
4	马清华; 无意义句的评价等级[J]; 修辞学习; 2004年04期; 3-9
5	张会森; 当下台湾与大陆语言表达的若干差异及其成因[J]; 修辞学习; 2004年04期; 10-15
6	刘云; 术语泛化的途径、特点和动因[J]; 修辞学习; 2004年04期; 16-19
7	朱俊阳; 《修辞学习》20年来书评语言中的套语分析[J]; 修辞学习; 2004年04期; 20-25
8	许国萍; "对……而言/来说"与"就……而言/来说"之比较[J]; 修辞学习; 2004年04期; 26-29
9	邹立志,肖永华; 间接性偏正结构诸现象的语义语用考察[J]; 修辞学习; 2004年04期; 30-33
10	翟颖华; 旁指代词"人家"的构成及其语用状况考察[J]; 修辞学习; 2004年04期; 34-36

	【相似文献】
	【相似文献】

中国期刊全文数据库

1	潘世松; 学龄前语用主体辞格习得考察 [J];修辞学习; 2004年04期; 46-48
2	潘世松; 学前儿童会话原则的违反与会话策略的运用 [J];修辞学习; 2005年04期; 68-71