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《西昌学院学报(社会科学版)》 2011年02期
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如何应对“哑巴英语”

姚尚莲  邱小燕  
【摘要】:随着改革开放的不断推进,国际间的交流越来越频繁,我国对具有较强英语交际能力的人才需求也日益增加。但目前,我国有的英语学习者学了很多年乃至十几年,还是无法用英语进行交际,因为他们学的是"哑巴英语"。本文就如何解决"哑巴英语",怎样讲一口流利英语的问题提出了几点建议。
【作者单位】西昌学院外国语学院;
【关键词】英语交际 “哑巴英语” 建议
【分类号】:H319.9
【正文快照】:
2003年12月,国家教育部最新出台了《大学英语课程教学要求》(试行),明确提出了以“培养学生英语综合应用能力”为首的新的教学目标,尤其是加强“听说能力”,以“使学生在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。”(杨欣欣,2005)但据调查,在我国,“经过

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