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《北京教育学院学报(自然科学版)》 2012年04期
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“机械效率”教学案例及教学反思

张芳  
【摘要】:针对教师教学反思中的常见问题,以初中物理"机械效率"概念教学为例,从对教学目标的思考和概念教学的规律两个方面,对如何进行教学反思提出了自己的观点。即对教学内容的分析是反思的基础,教学内容是反思的落脚点,教学规律是教学反思的框架。
【作者单位】北京教育学院教师教育数理学院;
【分类号】:G633.7

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