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《西北师大学报(社会科学版)》 2013年06期
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国家建构、族际政治整合与公民教育

王宗礼  
【摘要】:族际政治整合是多民族国家国家建构的重要议题。族际政治整合是各民族、各族群共同的政治与文化认同的形成过程,其核心是各民族成员对公民身份的认同,而公民身份认同的多层次性和多元性,决定了公民身份认同必须经由公民教育来实现。公民教育是关涉公民资格或公民身份的教育,是旨在促进国民形成公民身份认同的教育,其实质是培养合格公民或"好公民"的教育实践活动。对多民族国家而言,公民教育面临的内在张力,需要通过长期的探索和实践来解决,但不管怎样,强化各民族成员的公民教育,无疑是化解这些内在张力的基本方向。
【作者单位】西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心;
【基金】:教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“西北少数民族公民意识教育的理论政策与实践研究”(08JJD880240)
【分类号】:D032
【正文快照】:
当今世界,在日益全球化的同时,民族意识、民族边界也越来越清晰。这种似乎矛盾的双向发展趋势,使得当今几乎所有的多民族国家都程度不同地被民族问题、民族矛盾所困扰。如何处理和解决好民族矛盾与民族问题,弥合民族之间的心理距离,促进族际政治整合,是当今世界各多民族国家面

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