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《西北师大学报(社会科学版)》 2013年06期
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民国时期教育家的共相

徐继存  
【摘要】:民国时期的教育家学贯中西,视野广阔;在动荡不安的岁月里,他们矢志教育,锐意改革,开展实验,探索方法,培育人才,报效国家,成就斐然;他们不计名利、德高品洁的士人风骨,更令人景仰。今天,回望他们渐远的身影,重温他们的人生历程,我们能从中获得很多的启迪。
【作者单位】山东师范大学课程与教学研究中心;
【基金】:教育部人文社会科学研究项目“教育学知识的社会学考察”(09YJA880078) 国家社会科学基金项目“中国乡村教化的百年嬗变研究”(11BH032)
【分类号】:G529
【正文快照】:
民国处新旧时代交替之际,是社会急剧变动的时期。然而,这一时期却涌现了灿若星海的教育家,为国家和民族培育了一大批栋梁之才,他们的济世为人和以学治校铸造了民国教育的辉煌。一、贯通中西,学养深厚民国时期的教育家大多受过严格的封建旧式教育,或幼秉家学,或少入私塾,大多取

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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【共引文献】
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