对高考英语作文题的分析--《外语与外语教学》1997年02期

《外语与外语教学》 1997年02期

【摘要】：对高考英语作文题的分析沈阳师范学院讲师董文秀一、高考英语作文题的合理性高考英语作文题的卷面分数由九十年代初的１５分提高到了近年来的２５分，占试卷总分数的六分之一。笔者认为这个比例不尽合理，主要理由有以下三点。１．在整个试卷中，作文题相对来说比较简单，...

【作者单位】：沈阳师范学院
【关键词】： 高考英语 作文题 评卷人 评分标准 试卷 中学英语教学 语言错误 确定档次 师范学院 公共外语教学
【分类号】：H319.6
【DOI】：cnki:ISSN:1004-6038.0.1997-02-018
【正文快照】：

对高考英语作文题的分析沈阳师范学院讲师董文秀一、高考英语作文题的合理性高考英语作文题的卷面分数由九十年代初的１５分提高到了近年来的２５分，占试卷总分数的六分之一。笔者认为这个比例不尽合理，主要理由有以下三点。１．在整个试卷中，作文题相对来说比较简单，同

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1	赵亮;大学英语基础阶段阅读课教学模式的现状和原因[J];重庆大学学报(社会科学版);2000年02期

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1	吴新祥,李宏安;语言系统三层次与外语教学三阶段[J];外语教学与研究;1987年01期
2	冯梅;理工科学生英语学习的心理状况调查——兼论四级统测对学生的心理影响[J];外语教学与研究;1995年02期
3	萧立明;输入强化与文化适应——提高学生阅读理解能力的途径[J];外语教学与研究;1996年01期
4	甘文平;CET-4作文题项失败现象初探[J];外语与外语教学;1998年05期
5	王牧群;大学英语教学大纲的评估与修订[J];外语与外语教学;1998年07期

	【二级引证文献】
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前3条

1	赵亮;以考促学——一项强化、延伸期末考试反拨作用的实验研究[J];外语研究;2002年04期
2	赵亮;教学设计与大学英语教学过程模式构建[J];外语学刊;2003年01期
3	赵亮;构建具有中国特色的大学英语教学模式——调查、思考与探索[J];外语教学;2003年03期

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前1条

1	刘小英;交互式精读教学对提高大学生阅读能力的研究[D];江西师范大学;2006年