《外语界》1997年04期 加入收藏    获取最新 
 重视实用能力的考核
 刘鸿章
   重视实用能力的考核上海交通大学刘鸿章我国高等专科教育的目的是培养应用型人才。国家教委于1993年颁布的《普通高等专科英语课程教学基本要求》(以下简称《基本要求》)也明确指出,高等专科英语教学应重视语言技能的培养,突出实际应用。高等专科英语课程的内容要...
【作者单位】:上海交通大学
【分类号】:H319
【DOI】:cnki:ISSN:1004-5112.0.1997-04-011
【正文快照】:
  重视实用能力的考核上海交通大学刘鸿章我国高等专科教育的目的是培养应用型人才。国家教委于1993年颁布的《普通高等专科英语课程教学基本要求》(以下简称《基本要求》)也明确指出,高等专科英语教学应重视语言技能的培养,突出实际应用。高等专科英语课程的内容要强调以应用为目的,以必需、够用为度。但是多年来,我国高等专科学校的英语课程并没有明确的教学目标,基本上套用了本科的教学模式。这与高等专科英语课程没有自身的测评手段而是以本科的测试工具来衡量高等专科的教学质量有很大的关系。众所周知,教学和测试是密切相关…
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10连淑能; 与外语学生谈综合素质 [J];外语与外语教学; 2001年09期
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1刘燕,安晓灿; 理解《基本要求》实质,在高等专科英语教学中把握好方向 [J];外语界; 1997年01期; 24-26
2 认真贯彻《普通高等专科英语课程教学基本要求》全面提高教学质量 [J];石油教育; 1998年05期; 54-56
3安晓灿; 《普通高等专科英语课程教学基本要求》及其课程体系的改革 [J];外语界; 1997年04期; 22-24
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2陈萍; 高职高专学生英语阅读策略研究 [D];华中师范大学; 2004年
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4卢丽虹; 提高高等职业技术学院英语教师的文化意识 [D];华南师范大学; 2002年
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