《外语界》1996年04期 加入收藏    获取最新    外语教学的三个层次与文化导入的三个层次   林汝昌   　　外语教学的三个层次与文化导入的三个层次湖南大学林汝昌１．语言与文化关于语言与文化的关系，长期来不少学者已发表过不少意见并提出过各种不同的文化观。比较一致的意见是：语言受文化的制约。语言与文化的关系就像车辆和交通指挥灯的关系，车辆行驶要受到交通系统的限... 【作者单位】：湖南大学 【分类号】：H09 【DOI】：cnki:ISSN:10045112.0.1996-04-000 【正文快照】： 　　外语教学的三个层次与文化导入的三个层次湖南大学林汝昌１．语言与文化关于语言与文化的关系，长期来不少学者已发表过不少意见并提出过各种不同的文化观。比较一致的意见是：语言受文化的制约。语言与文化的关系就像车辆和交通指挥灯的关系，车辆行驶要受到交通系统的限制，目的语的使用要受到目的语所属的民族文化限制。譬如一位中国学生见到度假回来的英国女教师说：Ｙｏｕｈａｖｅｇｒｏｗｎｆａｔｔｈｅｓｅｄａｙｓ．（你近来发福了。）显然ｆａｔ这个词用在这里很不得体，哪怕改说ＹｏｕｈａｖｅＰｕｔｏｎｗｅｉｇｈｔｔｈｅｓｅｄ…   推荐 CAJ下载           PDF下载   CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式   【引证文献】   共（84）篇    中国期刊全文数据库 找到 10 条   1 阮黎明; 充分利用文化教学进一步提高外语教学质量 [J];四川师范学院学报(哲学社会科学版); 2001年05期 2 黄小倩; 论高职英语教学中的文化导入 [J];重庆职业技术学院学报; 2007年02期 3 范正君; 寓文化背景知识于英语教学之中 [J];湖南教育学院学报; 2001年03期 4 王世静; 外语教学中的文化输入和文化冲突——关于“文化型语言课程”的思考与讨论 [J];国外外语教学; 2005年03期 5 江玉清; 英语跨文化交际教学中的问题探讨 [J];国际关系学院学报; 2004年02期 6 杨林云; 英语基础阶段教学的文化导入 [J];广西教育学院学报; 1999年03期 7 刘慧萍; 论高中英语跨文化教学 [J];长沙铁道学院学报(社会科学版); 2005年03期 8 魏岚; 交际化外语教学及对学生跨文化交际能力的培养 [J];甘肃农业; 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