| | | | | 非语言性阅读障碍调查及课外阅读模式的构建 | | | 张法科;赵婷 | | | 本文采用问卷调查和面谈两种形式,对190名非英语专业学生的非语言性阅读障碍进行了调查。结果表明:学生在阅读兴趣、阅读时间、阅读习惯、阅读计划、阅读策略等方面存在不同程度的问题。针对以上问题,笔者根据自己的教学实践提出了新的课外阅读模式。 【作者单位】:济南大学外国语学院 山东济南250022 【关键词】:非语言性阅读障碍;课外阅读模式;阅读 【分类号】:H319 【DOI】:CNKI:SUN:WYJY.0.2007-06-010 【正文快照】: 1.引言阅读在英语学习中占据着重要地位。影响学生阅读的因素是多方面的,归纳起来,主要有两大类:语言性因素和非语言性因素。语言性因素主要指词汇、语法、篇章知识等;非语言性因素主要指阅读兴趣、阅读习惯以及阅读策略、阅读技巧等。在英语阅读教学中,我们发现许多学生虽然有 | | |
| | | 推荐 下载CAJ全文 下载PDF全文 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式,AdobeReader仅支持PDF格式 | | | | Designing a new extracurricular reading model based on a survey of nonlinguistic reading barriers | | | Zhang Fake & Zhao Ting | | | This paper investigates the nonlinguistic reading barriers of 190 non-English majors by questionnaire survey and interview.The results show that there are problems in their reading interest,reading time,reading habit,reading plan,reading strategies,etc.In order to solve these problems,a new extracurricular reading model is put forward in this paper. 【Keyword】:nonlinguistic reading barrier;extracurricular reading model;reading |
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