《外语界》2007年06期 加入收藏    获取最新    试论英语专业阅读课教学中学生文学能力的培养   钱晓霞   　　英语专业阅读课教学对提高学生的阅读理解能力和思维能力至关重要。阅读课教学的有效与否将影响学生专业知识课尤其是文学课的学习以及他们今后的学术研究能力。本文通过对"文学能力"这一概念的阐释,讨论如何通过阅读课教学培养学生的文学能力。 【作者单位】：浙江工商大学外国语学院 浙江杭州310012 【关键词】：英语专业;阅读课教学;文学能力 【基金】：浙江省外文学会07年专题研究项目立项课题“探讨语言课堂中的文学教学模式”的阶段性研究[ELT200719] 【分类号】：H319 【DOI】：CNKI:SUN:WYJY.0.2007-06-008 【正文快照】： 　　1.引言阅读教学在高等院校英语专业本科的课程设置中占有很重要的地位。阅读课(或称泛读课)的重要性自不必赘言;综合英语课的课堂活动虽采用听、说、读、写、译五方面的整体语言教学,但其核心部分却始终是阅读,听、说、写、译等活动都是围绕课文的主题、内容和语言结构而设计。英语专业的学生在入学前已有6到9年的英语学习经历(有的甚至更长),具备一定的英语阅读能力,因而作为高校英语专业技能课程的阅读课实际上起着从“学习阅读”(learn-ing to read)过渡到“通过阅读学习”(reading to learn)的作用,对英语专业学生的阅读训练直接影响他…   推荐 CAJ下载           PDF下载   CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式   How to foster literary competence in English majors through the teaching of EFL reading   Qian Xiaoxia   　The teaching of EFL reading for English majors is essential for improving their comprehension and thinking ability.Effective reading courses are beneficial to students' disciplinary studies,especially the study of literature,and their academic ability in general.Bringing in the concept of "literary competence",this paper discusses how to foster literary competence in students through the teaching of EFL reading. 【Keyword】：English major;EFL reading;literary competence   【参考文献】   共（19）篇    中国期刊全文数据库 找到 9 条   1 文秋芳; 口语教学与思维能力的培养 [J]; 国外外语教学; 1999年02期 2 程晓堂; 基于语篇的语言教学途径 [J]; 国外外语教学; 2005年01期 3 徐烈炯; 外文系怎么办? 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