| | | | | 二语写作认知心理过程研究评述 | | | 王俊菊 | | | 本文综述了英语作为第二语言或外语的写作认知心理过程研究,涉及二语写作总体过程、写作能力和二语写作过程的关系、母语写作与二语写作过程的比较、母语和翻译在二语写作过程中的作用、学习策略与二语写作过程、中国学生的二语写作过程等。对比分析了相关研究在研究内容、方法设计、研究结果、概念界定等方面的异同,并在此基础上总结了二语写作过程研究在地域、语言、方法等领域的特点及规律。文章最后指出:二语写作研究的发展存在明显的"波纹现象";有关外语写作过程的研究还有待全方位加强,二语写作领域存在的矛盾性问题还需要更多的研究进行验证并加以解决。
【作者单位】：山东大学外国语学院 山东
【关键词】：二语写作;写作过程;认知心理
【分类号】：H319
【DOI】：CNKI:SUN:WYJY.0.2007-05-002
【正文快照】：
受语言学和教学领域范式变化的影响，自20世纪80年代以来，大量的研究关注了英语作为第二语言或外语的写作过程，从最.初对写作总体过程的探索逐步扩展到对写作策略的使用尹作能力的迁移、语码转换和翻译现象等的研究。鉴于国内研究的相对匾乏，本文拟从研究内容、方法设计、研究结果、概念界定等角度对二语写作的认知心理过程研究进行评述，主要包括二语写作总体过程、写作能力和二语写作的关系、母语写作与二语写作过程的比较、母语和翻译在二语写作过程中的作用、学习策略与二语写作过程、中国学生的二语写作认知心理过程等。文中的“二… | | |  推荐 CAJ下载  PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式 | | | | Review of studies on L2 writing processes:Cognitive and psychological perspectives | | | Wang Junju | | | This paper reviews previous studies on the ESL/EFL writing processes.Respectively,it describes and e- valuates studies on the general pattern of the L2 writing process,the relationship among linguistic proficiency,writing ability and L2 writing,the comparison of writing processes in L1 and in L2,the use of the mother tongue and transla- tion in the L2 writing process,learning strategies and the 12 writing process,and the writing processes of Chinese ESL/EFL learners.Based on the discussion concerning research focus,methodology,results and findings,and some key concepts,this paper concludes that there has been a"wave phenomenon"in the studies of the L2 writing process,from the geographical,linguistic and methodological points of view.It finally points out that more studies should be conducted to solve the contradictions within the field of 12 writing process studies,and to broaden and strengthen the explorations into the writing process of EFL learners in different contexts.
【Keyword】：L2 writing;writing process;cognitive and psychological perspectives |
| | | | | | 1 | 王善平; 语言迁移之探讨 [A];福建省外国语文学会2004年会论文集 [C]; 2004年 |
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