《外语界》2007年04期 加入收藏    获取最新    大学英语四级考试新大纲目标定位修正及其意义   蔡基刚   　　新颁布的《大学英语四级考试大纲(2006修订版)》中最大的改变是考试的目的。本文认为原大纲考试目标定位在考核学生是否达到教学大纲的各项要求上,这不仅在实践中无法实现,而且带来许多负面作用。新考纲提出测试学生综合应用能力这一新的考试目的,意味着开始了从教学考试向水平考试回归的旅程,这启始的一步具有非常积极的意义。 【作者单位】：复旦大学外文学院 上海200433 【关键词】：四、六级考试;新考纲;教学考试;水平考试 【分类号】：H319 【DOI】：CNKI:SUN:WYJY.0.2007-04-012 【正文快照】： 　　1.引言最新公布的《大学英语四级考试大纲(2006修订版)》(以下简称《新考纲》)和原《大学英语四考试大纲及样题》(以下简称《原考纲》)的最大区别是考试目的的修正。《原考纲》规定大学英语四级“考试的目的在于考核已修完大学英语四级的学生是否达到教学大纲所确定的各项目标”。《新考纲》则修改为“大学英语四、六级考试的目的在于准确地测量我国在校大学生的英语综合应用能力”。两者目标定位有何区别,考试目的改变的意义何在?本文将对此展开讨论。2.《原考纲》目标定位带来的问题2.1《原考纲》提出的考试目的无法实现任何一个教学考试,…   推荐 CAJ下载           PDF下载   CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式   The revision of the goal of CET and its significance   Cai Jigang   　The revised version of CET Syllabus has abandoned the old purpose of the test,for it is in fact impossible to fulfill the goal of measuring a candidate's abilities by the standards specified in the College English Teaching Syllabus.Worse than all,it has created many negative effects.The new goal of testing candidates' comprehensive abilities set in the revised version means a return from achievement test to proficiency test,a beginning step that has a profound significance. 【Keyword】：CET 4 & 6;new syllabus for CET;achievement test;proficiency test   【参考文献】   共（10）篇    中国期刊全文数据库 找到 7 条   1 王初明; 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