| | | | | 英语专业学生元认知策略发展研究 | | | 吕德文;马瑞雪 | | | 本文通过调查英语专业学生在不同学习阶段的元认知策略,探讨了这些学生的元认知策略发展状态。得出的结论为:第一,学习者的元认知策略在这3年中朝着积极的方向发展,其中选择注意力、自我管理、自我监控和自我评估等策略发展最为有效;第二,在不同的学习阶段,学习者使用的元认知策略在程度和内容上都有差异。
【作者单位】：甘肃农业大学外语学院 甘肃兰州730070
【关键词】：元认知策略;发展研究
【分类号】：H319
【DOI】：CNKI:ISSN:1004-5112.0.2007-02-008
【正文快照】：
1.引言随着以学习者为中心的教学理念的展开,对语言学习策略的研究也逐渐增多。正如Skehan(1998)所说,“语言学习策略是第二语言习得研究的一个方面,其重要性在过去的20多年日渐突出。”这是因为,学习策略在语言学习中起着重要的作用。有效的学习策略可以提高语言学习效率,改善学习质量,培养学习者的自主学习能力。王立非等(2003)回顾了我国英语学习策略研究的发展和现状,指出我国的英语学习策略研究者从不同的角度研究了学习者的观念、策略的变化,语言学习策略的应用、培训及语言学习策略与其他学习要素之间的关系。许余龙(2003)研究了学… | | |  推荐 CAJ下载  PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式 | | | | Development research of the metacognitive strategies employed by English majors | | | Lv Dewen & Ma Ruixue | | | With the development research carried out on the metacognitive strategies employed by English majors,the paper probes into the development condition of these strategies.The following conclusions are thus drawn: first,learners have developed the metacognitive strategies positively,especially in terms of selective attention,self-management,self-monitoring and self-evaluation;second,at the different proficiency levels,the metacognitive strategies learners employ vary in contents and degree.
【Keyword】：metacognitive strategies;development research |
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