| | | | | 机遇与挑战:我国外语教育教学研究的多元趋势——第二届中国外语教学法国际研讨会述评 | | | 王雪梅;张逸岗 | | | 本文介绍了2006年3月在上海举行的第二届中国外语教学法国际研讨会,阐述了本届大会讨论的热点论题,并在访谈和数据分析的基础上对与会专家的一些主要学术观点进行综述,同时时我国外语教育教学研究现状及其多元发展趋向等进行评述。 【作者单位】:曲阜师范大学;上海外国语大学 山东 曲阜 273165;上海 200083 【关键词】:机遇与挑战;外语教育教学;多元性;述评 【分类号】:H319 【DOI】:cnki:ISSN:1004-5112.0.2006-03-008 【正文快照】: 引言由上海外国语大学主办的第二届中国外语教学法国际研讨会于2仪巧年3月24日至26日举行,这是继2砚X瞬年3月成功举办首届中国外语教学法国际研讨会后的又一次学术盛会。本届大会以“中国外语教学法的机遇与挑战”为主题,以“繁荣学术研究,促进外语教学”为宗旨,旨在推动我国外语教育的交流与发展。大会的胜利召开对于加强学术交流、繁荣外语教育将起到积极的推动作用(吴启迪2(兀巧)。为了更好地了解我国外语教育教学改革的发展动态,笔者在分析与会论文主要内容的基础上,结合访谈与调查分析结果,尝试对一些与会专家的主要学术观点进… | | | 推荐 CAJ下载 PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式,AdobeReader仅支持PDF格式 | | | | Briefing on The Second International Conference on Foreign Language Teaching Methodology in China | | | Wang Xuemei | | | This paper has introduced the Second International Conference on Foreign Language Teaching Methodology in China,illustrating the key issues concerned.Based on interview and data analysis,it has also reviewed the major academic views of some scholars and commented on the current situations and the diversity of the foreign language ed- ucation and teaching researches. 【Keyword】:opportunities and challenges;foreign language education and teaching;diversity;review |
| | | | | | 1 | Bridges.E,P.Hallinger; Problem-Based Learning for Administrators[M] [M];; 1992年 | | 2 | Feuerstein,R.,P.S Klein,A.J.Tannenhaum; Mediated Learning Experience:Theoraical,Psychological and Learning Implications [M]. [M];; 1991年 | | 3 | Long,M.H; A role for instruction in second language acquisition: Task-based language teaching [M];Modelling and Assessing Second Language Acquisition; 1985年 | | 4 | Sterick,E.W; Teaching and Learning Languages [M];; 1982年 | | 5 | Zesheng Yin; Balancing teacher control and learner autonomy by playing differant roles in teeching reading [M];Sino-US English Teaching,2005,Volume2,NO; 年 | | 6 | Littlewood,W; Defining and developin autonomy in east Asian contexts [M];Applied Linguistics; 1999年 |
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