《外语界》2005年06期 加入收藏    获取最新 
 反思外语教学法研究——谈外语教师自身发展
 孟臻;须文瑜
   外语教学改革成功与否,外语教师的专业素质是一个关键因素。提高外语教师的专业素质,外语教学法学习和研究是一个重要方面。本文探讨了忽视外语教学法研究的现象和其深层次的原因:1.外语教学法研究定位偏低;2.专业化意识差。外语教学法研究与外语教师的本职工作息息相关,同时它还是外语教师自身发展的一条重要途径。
【作者单位】:上海大学外国语学院;上海大学外国语学院 上海 200444;上海 200444
【关键词】:教学法;研究;专业化;自身发展
【分类号】:H319
【DOI】:cnki:ISSN:1004-5112.0.2005-06-006
【正文快照】:
  为了使中国尽快在世界上和平崛起,我们需要培养更多的外语合格人材和进一步提高广 大学习者的外语水平。形势的变化发展对外语教师提出了更高的要求。外语教师,特别是高 校外语教师,惟有积极进取、努力提高自己的专业素质,才能完成历史赋予的重任。 一、重视外语教学法研究 外语教师的专业素质包括外语能力及相关文化知识、教学能力和教研能力。其中教学和 教研能力都同外语教学法有关联。学习和研究外语教学法是提高外语教师专业素质的一个重 要方面。然而遗憾的是,我们发现有些学校和教师有忽视外语教学法学习和研究的倾向。如 有人…
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 On foreign language teaching methodology research
 Meng Zhen & Xu Wenyu
  Qualified foreign language teachers are a key factor in the successful reform of foreign language teaching. The professional qualities of foreign language teachers include the teaching methodology study and research. The methodology research is closely related to the teaching job. It is also one important way to teachers' self-development. The article also discusses the phenomenon of overlooking the teaching methodology research and tries to dig into the reasons behind: 1. the teaching methodology is not properly treated; 2. the lack of professionalism.
【Keyword】:methodology;research;professionalism;self-development
 【参考文献】 共(4)篇 
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