| | | | | 解读《大学英语课程教学要求(试行)》 | | | 夏纪梅 | | | 本文以现代高等教育和外语教育的理念原则为依据,就2004年教育部正式颁布的《大学英语课程教学要求(试行)》提出的课程性质、培养目标、课程要求、教学模式以及教学评估这几个主要方向性问题阐述了我国大学英语教学领域在《要求》实施过程中需要注意或防止的可能出现的问题。 【作者单位】:中山大学外国语学院 广东广州510275 【关键词】:大学英语;教学要求;培养目标;实施过程 【分类号】:H319.3 【DOI】:cnki:ISSN:1004-5112.0.2005-02-005 【正文快照】: 一、引言2004年教育部正式颁布了《大学英语课程教学要求(试行)》(以下简称《要求》)。这既是教育部“高等教育质量工程”项目的成果,也是我国大学英语课程改革的指导性文件。要贯彻实施这个新的课程要求,需要明确课程性质和培养目标,处理好三种关系,实现四种转变,保证评估的五种功能,真正体现新的历史时期外语教育朝着个性化和自主性方向健康发展。二、明确课程性质与培养目标《要求》将大学英语课程定性为“高等教育的一个组成部分,不仅是一门语言基础知识课程,也是拓宽知识、了解世界文化的素质教育课程”。这一重要课程的培养目标涵盖了… | | | 推荐 CAJ下载 PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式,AdobeReader仅支持PDF格式 | | | | Interpretation of College English Curriculum Requirements (For Trial Implementation) | | | Xia Jimei | | | This paper presents the writer's interpretation of the new syllabus of the college English course published by the Ministry of Education (2004) in terms of the modern higher education and foreign language education concepts. It focuses on the course objectives, requirements, approaches and evaluation through the discussion on the possible issues in practice. 【Keyword】:college English;course syllabus;objectives;implementation |
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