《外语界》2004年06期 加入收藏    获取最新    美国外语教师发展的新趋势   梁中贤   　　本文论述了美国外语教师发展的趋势 :政策化、标准化、终身化。它们代表了美国外语教学发展的新趋势 ,《外语教学标准》就是这三种趋势的具体体现。这些趋势不仅将使学生受益 ,更重要的是教师将拥有更大的发展空间去提高生存的质量 ,并通过有效的工作进而提高整个民族的生存质量。 【作者单位】：牡丹江师范学院外语系 黑龙江牡丹江157012 【关键词】：美国外语教师;发展;趋势 【分类号】：H319 【DOI】：cnki:ISSN:1004-5112.0.2004-06-009 【正文快照】： 　　20世纪五、六十年代的生育高峰给 2 1世纪初的美国带来了前所未有的就学高峰 ,直接导致了师资力量的缺乏与紧张。美国现有的 30 0多万教师中有三分之一的人年龄在 4 5— 5 5岁之间 ,这意味着10年后将退休 10 0万名教师。所以专家预测 ,本世纪初的 10年内 ,美国将需要补充至少 2 0 0万名师资(Miller 2 0 0 0 ) ;其中 ,外语及双语教师将补充 30万名以上。为避免数量上的快速增长导致教师质量下降 ,美国教育部在 1998年就发布了“提高教师质量的新途径”① ,指出 :如果教师质量低、缺乏爱心和义务感 ,美国就不可能拥有世界上最高标准的学校 ,…   推荐 CAJ下载           PDF下载   CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式   USA: New trends of foreign language teacher development   Liang Zhongxian   　This paper discusses three main trends in American FL teacher development: policy-based, standardized and long-life development. They represent the new trends in FLT development in USA. World Languages Other Than English Standards also reveals these three trends, which would not only benefit students, but also provide more dimensions for teachers to improve their living quality. Thus through the efficient teaching work of the teachers, the whole nation's living quality will also be improved. 【Keyword】：American foreign language teacher;development;trends   【引证文献】   共（14）篇    中国期刊全文数据库 找到 10 条   1 罗晶,乐秀华; 两个主体,一个目标——谈反思性教学对外语教学的促进作用 [J];英语辅导(疯狂英语教师版); 2006年12期 2 辛广勤; 论述大学英语教师在岗自我发展 [J];国外外语教学; 2006年03期 3 孙传捷; 大学英语师资现状与培养提高的对策 [J];沈阳航空工业学院学报; 2005年06期 4 李玉香; 谈高校英语教师自身的职业发展 [J];湖南科技学院学报; 2006年02期 5 李俊芬; 跨文化教育与高校外语教师教育发展——来自在职教师接受跨文化教育培训试验的启示 [J];黑龙江高教研究; 2006年06期 6 吴素萍; 试论EFL教师专业发展之路 [J];江西农业大学学报(社会科学版); 2007年01期 7 刘晓萍; 农村初中英语教师新课程培训问题及模式研究 [J];基础教育外语教学研究; 2006年12期 8 陈力,苗青; 中小学英语教师的基本素养 [J];基础教育外语教学研究; 2007年08期 9 寮菲,傅蓓,楼荷英; 大学英语教师综合素质和专业发展研究 [J];浙江工业大学学报(社科版); 2005年02期 10 吕乐,戴炜华; 教学研究:外语教师职业发展的关键 [J];外语界; 2007年04期  中国优秀硕士学位论文全文数据库 找到 2 条   1 程华; 美国反思型外语教师培养模式及启示 [D];西南大学; 2006年 2 王莉莎; 大学英语教师教学素质的现状调查及对教师发展的探索 [D];辽宁师范大学; 2006年   【同被引文献】   共（92）篇    中国期刊全文数据库 找到 10 条   1 韩刚,王蓉; 英语师范生教师教育课程的专业化目标 [J];教师教育研究; 2005年03期 2 洪成文; 美国教育学院认证标准及其特点研究 [J];教师教育研究; 2004年03期 3 余源晶,洪明; 英国推进教师早期专业发展的新举措——“入职档案”和“入职与发展档案”制度述评 [J];教师教育研究; 2004年06期 4 彭伟强; 当代国外外语课程变革的经验及其借鉴 [J];比较教育研究; 2002年04期 5 洪成文; 质量认证框架下的美国教师教育质量保证研究 [J];比较教育研究; 2004年10期 6 易红郡; 英国教师职前培养、入职培训和在职进修的一体化及其特征 [J];高等师范教育研究; 2003年04期 7 张光斗; 工科大学的培养目标和培养模式 [J];高等工程教育研究; 1996年03期 8 饶从满,王春光; 反思型教师与教师教育运动初探 [J];东北师大学报(哲学社会科学版); 2000年05期 9 洪成文; 国际教师教育质量保证制度的最新发展 [J];比较教育研究; 2003年11期 10 王志茹; 论外语教师的培训模式 [J];湖北大学学报(哲学社会科学版); 2001年04期  中国优秀硕士学位论文全文数据库 找到 4 条   1 滕宇; 教师职业发展理论综述及对英语教学的意义 [D];西南师范大学; 2001年 2 郑秋贤; 当代西方外语教师教育的理论与实践 [D];陕西师范大学; 2000年 3 彭小凡; 反思式外语教师培训的效果研究 [D];华南师范大学; 2004年 4 赖志玲; 美国研究型大学硕士水平教育实习探析 [D];华南师范大学; 2005年  中国博士学位论文全文数据库 找到 2 条   1 赵中建; 外语教师专业发展的理论与实证研究 [D];华东师范大学; 2003年 2 王栋; 大学外语教师认知研究及其对教师发展的启示 [D];上海外国语大学; 2004年  西文参考文献 找到 9 条   1 Freeman D; Knowing and doing:Teacher education and the problem of transfer[C] [M];the Second Lan-guage Teacher Education; 1993年 2 Grandall,Joann; Language teacher education[M] [M];Annual Review of Applied Linguistics; 2000年 3 Johnson M; A philosophy of second language acquisition[M] [M];; 2004年 4 Ravitz J L,,Snow J H; Constructivist-compatible teacher beliefs and practices in american schools:Prevalence and correlates[C [M];Conference on Teaching,Learning and Computing; 1998年 5 Tenjon-Okwen T; Lesson Observation:The key to teacher development[J] [M];English Teaching Forum; 1996年 6 Renate A,&Schultz; Foreign language teacherdevelopment:MLJ perspectives 1916-1999[J] [M];The Modern Language Journal; 2000年 7 Ur Penny; Teacher training and teacher development:A useful dichotomy?[J/OL] [M];http://jalt-publications.org/tlt/files/97/oct/ur.html,; 1997-10-19.年 8 Ellis R; Activities and procedures for teacherpreparation[A] [M];Second Language Teacher Education; 1990年 9 Second Lan-guage Teacher Education[C] [M];; 1990年   【二级引证文献】   共（11）篇    中国期刊全文数据库 找到 7 条   1 张鸰; ESP教学进程中的教师准备和教师发展 [J];长沙大学学报; 2007年06期 2 韩宁; 对我国外语类核心期刊参考文献著录格式的实证研究 [J];内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版); 2006年06期 3 华捷; 新形势下大学英语教师的自我发展 [J];考试周刊; 2007年33期 4 尹静,慕爱静,王彩云; 高校英语教师师资现状的调查研究 [J];教育与职业; 2007年21期 5 刘成萍; 跨文化视角下的外语教师专业发展 [J];康定民族师范高等专科学校学报; 2007年04期 6 张雷; 学分制引领下学习型外语教师队伍的构建 [J];现代企业教育; 2007年12期 7 焦涟; 英语薄弱院校大外教师的自我发展之路 [J];新课程(教育学术版); 2007年S2期  中国优秀硕士学位论文全文数据库 找到 4 条   1 赵雪梅; 大学新英语教师课堂教学特点个案研究 [D];山东大学; 2007年 2 张倩; 体育院校学生公共英语学习现状及教学对策研究 [D];山东师范大学; 2007年 3 卢哲; 合作学习：高职外语教师专业发展的有效途径 [D];湖南师范大学; 2007年 4 蒙诗茜; 一名成教英语教师自主专业化发展研究 [D];东华大学; 2007年   【读者推荐文章】   共（10）篇     1 衡仁权; 国外外语课堂教学中教师目标语和母语的使用研究述评[J]; 外语界; 2004年06期; 66-70 2 季明雨; 关于英语教师在教学中动机策略运用的调查[J]; 外语界; 2004年06期; 36-42 3 何自然; 论外语教学的逆向思维[J]; 外语界; 2004年06期; 4-8+16 4 胡青球,埃德·尼可森,陈炜; 大学英语教师课堂提问模式调查分析[J]; 外语界; 2004年06期; 24-29 5 张法科,赵婷; 合作学习理论在大学英语阅读教学中的应用[J]; 外语界; 2004年06期; 48-53 6 何晓东; 国内自主英语学习研究中的若干问题[J]; 外语界; 2004年04期; 12-16 7 张烨,周大军; 大学英语学生课堂参与模式研究[J]; 外语界; 2004年06期; 30-35 8 兰昌勤,曾洁; 对培养我国外语学习者学习自主性的思考[J]; 外语界; 2004年04期; 26-32 9 项茂英; 大学英语教学中的师生关系[J]; 外语界; 2004年04期; 39-44 10 王立非,周丹丹; 我国英语口语研究12年:回顾与现状[J]; 外语界; 2004年06期; 9-16   【相似文献】    中国期刊全文数据库   1 中小学优秀外语教师出国留学奖学金项目2005年度全国统一选拔考试试题(英文) [J];基础教育外语教学研究; 2005年07期; 59-66 2 冯君; 浅谈外语教师的素质 [J];山东农业大学学报(社会科学版); 2000年02期; 54+59 3 梁中贤; 美国外语教师发展的新趋势 [J];外语界; 2004年06期; 60-65+70 4 刘春红; 论外语教师教学的艺术性 [J];中等医学教育; 2000年10期; 41 5 田式国; 外语教师应具备的基本素质 [J];山东教育; 2000年Z6期; 33-36 6 张静; 论外语教师的综合素质 [J];济南教育学院学报; 2001年05期; 54-56 7 任小萍; 当代外语教师的新型课堂角色 [J];延安教育学院学报; 2004年04期; 64-65 8 李红萍; 谈外语教师应具备的专业素质 [J];山西教育; 2001年17期; 39 9 刘艳萍; 外语教师的素养浅识 [J];安徽教育; 1999年12期; 40 10 安芝兰; 对二十一世纪外语教师素养的理解 [J];青海教育; 2001年05期; 30-31  中国优秀硕士学位论文全文数据库   1 孟春国; 外语教师反思与专业发展案例研究 [D];南京师范大学; 2005年 2 滕宇; 教师职业发展理论综述及对英语教学的意义 [D];西南师范大学; 2001年 3 程（纟丽）; 英语教学行动研究 [D];江西师范大学; 2002年 4 曾庆敏; 文化差异与文化教学研究 [D];西南师范大学; 2002年 5 吴永泉; EFL听力训练中的真实与非真实材料对比研究 [D];华东师范大学; 2003年 6 高延玲; 中国大学生英语课堂上的语言焦虑研究 [D];陕西师范大学; 2003年 7 胡大伟; 从第二语言词汇习得看英语词汇教学 [D];长春理工大学; 2004年 8 兰忠平; 基于假设的英语词汇习得研究 [D];福建师范大学; 2003年 9 罗云珍; 中国英语教学中的文化教学：问题与对策 [D];福建师范大学; 2003年

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