《外语界》2004年06期 加入收藏    获取最新    大学英语学生课堂参与模式研究   张烨,周大军   　　学生的课堂参与是大学英语课堂教学活动的重要方面 ,其参与模式可分为言语参与模式和非言语参与模式。根据中国学生课堂参与行为的特点 ,我们重点进行了非言语参与模式的研究。通过量化统计的方法 ,确定了大学英语学生课堂参与模式的基本特征。通过对学生课堂参与模式与学习成绩、性格的相关性分析 ,确定了影响课堂参与模式的主要因素。在此基础上提出了改进大学英语学生课堂参与行为的教学策略。 【作者单位】：海军航空工程学院青岛分院外语教研室 山东青岛266041 (张烨);海军航空工程学院基础部外语教研室 山东烟台264001(周大军) 【关键词】：大学英语;课堂参与模式;非言语活动;教学策略 【基金】：全国基础外语教学研究资助金项目课题,项目批准号 :JJUYZX2 0 0 4 0 82 【分类号】：H319 【DOI】：cnki:ISSN:1004-5112.0.2004-06-004 【正文快照】： 　　1 .引言Krashen的可理解输入 (comprehensibleinput)假说 (Krashen 1 977,1 982 ,1 985)和Long的协商互动 (negotiatedinteraction)理论 (Long 1 983)的提出使人们更加重视外语课堂上的师生交互活动。学生的课堂参与行为引起研究者的关注 ,在参与模式 ( participationpattern)的描述、分类、对二语习得的影响以及影响学生课堂参与模式的因素等方面进行了研究 ,如Allwright&Bailey ( 1 991 ) ,Seliger( 1 977)等。另有研究者对东西方学生课堂参与行为的差异进行了深入的研究 ,如Sato( 1 981 ) ,Watkins( 1 996 ) ,安世东 ( 2 0 0 2 )等。…   推荐 CAJ下载           PDF下载   CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式   Study of students' participation pattern in college English classroom   Zhang Ye & Zhou Dajun   　Students' participation pattern in classroom activities plays an important part in students' learning of English, which can be divided into verbal participation patterns and nonverbal ones. For the study of Chinese students' participation pattern, the focus is placed on the nonverbal ones. Through quantitative approach, the general characteristics of Chinese college students' participation pattern have been determined, and the primary factors influencing the participation pattern have also been studied through the analysis of correlation between participation pattern and achievement and personality respectively. On the basis of the findings of the study, the teaching strategies to improve students' participation pattern are postulated. 【Keyword】：college English;participation pattern;non-verbal activity;teaching strategy   【参考文献】   共（6）篇    中国期刊全文数据库 找到 2 条   1 罗立胜,何福胜,杨芳; 理工科学生外语学习行为模式的探讨 [J];外语与外语教学; 2001年09期 2 袁凤识,肖德法; 课堂表现性别差异与四级成绩的关系研究 [J];外语与外语教学; 2003年08期  西文参考文献 找到 4 条   1 Long M; Native speaker/non-native speaker conversation and the negotiation of comprehensible input [M];Applied Linguistics; 1983年 2 Day R R; Student participation in the ESL classroom or some imperfections in practice [M];Language Learning; 1984年 3 Seliger H W; Does practice make perfect? A study of interaction patterns and L2 competence [M];Language Learning; 1977年 4 Ely C; An analysis of discomfort risktaking, sociability, and motivation in L2 classroom [M];Language Learning; 1986年   【引证文献】   共（13）篇    中国期刊全文数据库 找到 9 条   1 李国宏,刘萍,杨娟,高晓天; 大学英语教师课堂行为与学生课堂参与的调查研究 [J];西华大学学报(哲学社会科学版); 2005年S1期 2 王丹,卢易,章玮; 大学英语学习者学习需求调查及其对英语课堂教学的启示 [J];长春师范学院学报(人文社会科学版); 2007年03期 3 袁志远; 有效培养学生自主学习能力的课堂教学模式 [J];科技信息(学术版); 2006年12期 4 李梅兰; 任务型教学法在英语阅读教学中的应用研究 [J];三明学院学报; 2006年03期 5 周军平; 教师话语与第二语言习得 [J];外语教学; 2006年03期 6 曲文婕; 优化课堂教学模式,提高学生自主学习能力——一次高级英语课堂教学改革的实验 [J];西安外国语学院学报; 2005年03期 7 侯会丽; 大学英语课堂互动中的打断:原因及对策 [J];文教资料; 2007年01期 8 王达金; 指导式教学与主题式教学融为一体的教学模式探讨 [J];中国外语; 2007年02期 9 徐萍; 大学英语互动教学模式探微——大学英语课堂活动与学生课堂参与模式的调查研究 [J];湘潭师范学院学报(社会科学版); 2007年06期  中国优秀硕士学位论文全文数据库 找到 3 条   1 袁叶; 运用“课前大纲”提高语言课堂参与度研究 [D];华东师范大学; 2007年 2 尚静; 外语教学中情感激励策略的构建 [D];东南大学; 2006年 3 徐茂翠; 影响非英语专业大学生口语课堂参与因素分析 [D];东北师范大学; 2007年  中国博士学位论文全文数据库 找到 1 条   1 刘春燕; 二语习得中的语言输出研究 [D];上海外国语大学; 2006年   【共引文献】   共（31）篇    中国期刊全文数据库 找到 10 条   1 莫群俐,刘坚; 非英语专业大学生的英语学习动机与激发策略 [J];湖南工程学院学报(社会科学版); 2003年01期 2 刘振前,袁凤识,许保芳; 高、低分组分项四级成绩与学习策略的关系研究 [J];外国语言文学; 2005年02期 3 许保芳,袁凤识,李涛; 从TEM4看外语学习者单项技能的性别差异 [J];国外外语教学; 2007年03期 4 周志远; 非英语专业师范类学生英语学习现状调查 [J];大学英语(学术版); 2007年01期 5 朱江; 大学英语学习行为调查研究 [J];大学英语(学术版); 2007年01期 6 王晓旻; 成人开放教育学习者英语学习动机类型调查 [J];高等教育研究学报; 2006年03期 7 袁凤识,肖德法; 英语专业和非英语专业学生课堂表现差异研究 [J];外语研究; 2004年04期 8 胡瑾,陈文卿,苏玲; 提高体育专业学生英语学习能力的调查分析 [J];湖南人文科技学院学报; 2005年02期 9 朱菊芬; 大学新生英语课内外学习方式调查 [J];南京理工大学学报(社会科学版); 2002年06期 10 张建青; 少数民族大学生课堂表现差异与考试成绩关系的研究 [J];民族教育研究; 2007年03期  中国优秀硕士学位论文全文数据库 找到 8 条   1 黄克斌; 网络学习行为及其分析系统研究 [D];华中师范大学; 2006年 2 陈争峰; 非英语专业大学生英语词汇学习策略的调查与研究 [D];西安电子科技大学; 2007年 3 张兰兰; 关于专业英语教学的思考 [D];西安电子科技大学; 2007年 4 王成仓; 网络环境下清华大学非英语专业学生词汇学习策略研究 [D];清华大学; 2006年 5 高瑞雪; 大学英语口语教学策略研究 [D];吉林大学; 2006年 6 于增环; 交际原则在外语教学中的应用 [D];郑州大学; 2003年 7 徐茂翠; 影响非英语专业大学生口语课堂参与因素分析 [D];东北师范大学; 2007年 8 付曼; 课堂表现的性别差异和英语学习成绩的相关研究 [D];南昌大学; 2007年   【同被引文献】   共（201）篇    中国期刊全文数据库 找到 10 条   1 刘春燕,钟志贤; 基于信息技术的任务型外语学习环境设计 [J];电化教育研究; 2004年07期 2 钟志贤,刘春燕; 论学习环境设计中的任务、情境与问题概念 [J];电化教育研究; 2006年03期 3 陈劼; 英语学生课堂焦虑感与口语水平的关系 [J];国外外语教学; 1997年01期 4 文秋芳; 口语教学与思维能力的培养 [J];国外外语教学; 1999年02期 5 李悦娥,申智奇; 自然会话中的打断现象分析 [J];当代语言学; 2003年01期 6 刘春燕,钟志贤; 论学习环境中教师——学习者角色与关系的转型 [J];电化教育研究; 2005年12期 7 章恒珍; 大学英语教学改革的机遇与挑战——从教育部颁发《大学英语课程教学要求》谈起 [J];高教探索; 2004年01期 8 何克抗; 建构主义——革新传统教学的理论基础(中) [J];电化教育研究; 1997年04期 9 徐飞; 国内外课堂互动研究状况述评 [J];国外外语教学; 2005年02期 10 唐丽英; 外语学习中的动机激发与培养 [J];黑龙江教育学院学报; 2002年04期  中国优秀硕士学位论文全文数据库 找到 4 条   1 施仁娟; 留学生汉语学习焦虑的状况、成因和应付方式研究 [D];华东师范大学; 2005年 2 龚智敏; 教师课堂反馈与英语学习者情感 [D];南京师范大学; 2003年 3 叶素英; 中学语文课堂预习及策略研究 [D];福建师范大学; 2003年 4 黄越; 非英语专业大学生外语学习动机与课堂参与研究 [D];湖南大学; 2001年  中国重要会议论文全文数据库 找到 1 条   1 上海华理催化净化器有限公司新产品简介 [A];汽车催化净化技术产业化与发展战略研讨会专集 [C]; 1999年  西文参考文献 找到 10 条   1 Gardner,R.C.,& W. E. Lambert.; Attitudes and Motivation in Second Language Learning[M] [M];; 1972年 2 Stevick,E.; Adapting and Writing Language Lessons[M] [M];; 1971年 3 Swain M; Communicative Competence:some roles of comprehensible input and comprehensible output in its developmen[M] [M];; 1985年 4 Holec.H; Autonomy and Foreign Language Learning[M] [M];; 1981年 5 Little,D; Learner Autonomy:Definitions,Issues and Problems [M];; 1991年 6 Oxford,R; Language Learning Strategies:What Every Teacher Should Know[M] [M];; 1990年 7 Warschauer M.and Kern R; Networked-based Language Teaching:Concepts and Practice [M];; 2000年 8 Dickinson L; Talking shop:Aspects ofAutonomous learning [M];ELT Journal; 1993年 9 Levelt,J.W; Monitoring and Self-repair in speech [M];Cognition; 1983年 10 Littewood W; Defining and Developing Autonomy in East Asia Contexts [M];Applied Linguistics; 1999年   【二级参考文献】   共（11）篇    中国期刊全文数据库 找到 10 条   1 谭雪梅,张承平; 非英语专业学生交际策略能力现状研究 [J];国外外语教学; 2002年03期 2 朱忠焰,宣胜利; 高师非英语专业学生英语学习策略调查 [J];安庆师范学院学报(社会科学版); 2001年04期 3 杨雪燕; 西方有关外语课堂过程研究综述 [J];外语教学; 2003年01期 4 李炯英; 中国学生二语学习策略的观念与运用——一项实证研究 [J];外语教学; 2002年01期 5 高韵萌; 性别模式与性别平等 [J];社会; 2002年04期 6 王奇民; 制约大学英语教学效果的因素及对策 [J];外语界; 2002年04期 7 罗立胜,何福胜,杨芳; 理工科学生外语学习行为模式的探讨 [J];外语与外语教学; 2001年09期 8 项茂英; 情感因素对大学英语教学的影响——理论与实证研究 [J];外语与外语教学; 2003年03期 9 靳世荣; 性别差异与教育对策 [J];现代中小学教育; 1999年08期 10 张萍,高祖新,刘精忠; 英语学习者词汇观念和策略的性别差异研究 [J];外语与外语教学; 2002年08期   【二级引证文献】   共（15）篇    中国期刊全文数据库 找到 10 条   1 喻红; 课堂环境下的外语教师话语分析:理论基础与研究现状 [J];广西大学学报(哲学社会科学版); 2007年04期 2 张溪; 关于自主学习的几点认识 [J];大学英语(学术版); 2006年01期 3 杨雪飞; 浅析“以情优教”在高职院校英语教学中的应用 [J];读与写(教育教学刊); 2007年04期 4 任铭静,马玉红; 恰当使用教师话语促进学习者的交际能力 [J];牡丹江教育学院学报; 2006年06期 5 温江霖; 大学英语课堂教学“3+1”教学模式的探索 [J];科教文汇(下旬刊); 2007年07期 6 毛凡宇; 影响二语习得的个体差异因素及对策 [J];南昌航空工业学院学报(社会科学版); 2007年01期 7 李梅兰; 任务型教学法在英语阅读教学中的应用研究 [J];三明学院学报; 2006年03期 8 曹佳,殷恒光; 教师反馈用语与学生的第二语言学习动机 [J];天津市经理学院学报; 2007年02期 9 王欣欣; 教师反馈——英语课堂和谐互动的关键 [J];山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育); 2007年01期 10 杜爱红; 大学英语课堂教学评估方式分析 [J];青海师范大学学报(哲学社会科学版); 2007年01期  中国优秀硕士学位论文全文数据库 找到 3 条   1 赵宁; 中学物理课堂教学目标达成度的评价 [D];东北师范大学; 2007年 2 王秋雨; 哈佛大学汉语讲练课课堂活动研究 [D];北京语言大学; 2007年 3 岳宏艳; 大学英语学习者自主学习能力调查与研究 [D];延边大学; 2007年   【读者推荐文章】   共（10）篇     1 胡青球,埃德·尼可森,陈炜; 大学英语教师课堂提问模式调查分析[J]; 外语界; 2004年06期; 24-29 2 季明雨; 关于英语教师在教学中动机策略运用的调查[J]; 外语界; 2004年06期; 36-42 3 张法科,赵婷; 合作学习理论在大学英语阅读教学中的应用[J]; 外语界; 2004年06期; 48-53 4 高晓芳,袁瑀; SBI在大学英语口语课的应用设计[J]; 外语界; 2004年06期; 17-23 5 李昌真; 运用归因理论研究非英语专业学生英语学习行为[J]; 外语界; 2004年06期; 43-47+53 6 梁正溜; 大学英语教学新模式探索[J]; 外语界; 2004年03期; 9-14+46 7 王立非,周丹丹; 我国英语口语研究12年:回顾与现状[J]; 外语界; 2004年06期; 9-16 8 彭金定; 大学英语课堂教学动态评估[J]; 外语界; 2004年03期; 27-32 9 何自然; 论外语教学的逆向思维[J]; 外语界; 2004年06期; 4-8+16 10 袁凤识,刘振前,张福勇; 英语专业和非英语专业学生学习策略差异研究[J]; 外语界; 2004年05期; 27-34   【相似文献】    中国期刊全文数据库   1 张烨,周大军; 大学英语学生课堂参与模式研究 [J];外语界; 2004年06期; 30-35 2 姜发兵; 如何提高学生的课堂参与程度 [J];山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育); 2004年04期; 35-39 3 吴培宏,李华宜; 大学英语教学的几个问题 [J];咸阳师范专科学校学报; 2001年02期; 46-47 4 黄越; 外语学习动机与课堂参与研究 [J];湘潭师范学院学报(社会科学版); 2003年03期; 102-105 5 余立,张烨; 初中学生英语课堂参与行为的研究 [J];山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育); 2006年03期; 39-44 6 李俊芬; 大学公共英语教学中“体验式”语法教学新探 [J];邢台职业技术学院学报; 2006年02期; 45-47 7 周军平; 教师话语与第二语言习得 [J];外语教学; 2006年03期; 71-75 8 郭佩英; 论平时成绩管理激励策略对课堂参与行为的影响 [J];教育与职业; 2006年30期; 130-132 9 钱夏云; 初中英语教学与学生学习兴趣的培养 [J];科教文汇(下旬刊); 2007年05期; 80 10 刘晓华; 论学习文化对亚洲学生在英语国家课堂参与的影响 [J];咸宁学院学报; 2006年04期; 79-82+86  中国优秀硕士学位论文全文数据库   1 黄越; 非英语专业大学生外语学习动机与课堂参与研究 [D];湖南大学; 2001年 2 马云霞; 大学英语课堂焦虑和课堂参与的关系研究 [D];西北师范大学; 2004年 3 王望妮; 试析影响外语学习中“冒险精神”的社会情感因素 [D];陕西师范大学; 2002年 4 邓奇; 大学英语课堂的学习环境同学生学习态度、学习效能的关系研究 [D];东北师范大学; 2006年 5 王学华; 应用人际交互式教学法改变大学生英语课堂沉默现象 [D];东南大学; 2006年 6 张素菊; ESL课堂中外籍教师的非语言信号对教学的影响 [D];吉林大学; 2004年 7 刘鑫; 藏族大学生英语自主学习能力调查研究 [D];西北师范大学; 2005年 8 李芳; 大学英语课堂以合作学习法促进学生参与性的探索 [D];华中科技大学; 2004年 9 曾小珊; 影响非英语专业学生英语口语输出的环境因素和情感因素的实证研究 [D];陕西师范大学; 2002年 10 杨轶殊; 论小组活动在交互式语言教学中的应用 [D];辽宁师范大学; 2004年  中国重要会议论文全文数据库   1 邹敏; 爱的引导——“I love…”句型的教学案例 [A];校园文学编辑部写作教学年会论文集 [C]; 2007年

相关期刊  >  大学英语  >  德语学习  >  俄语学习  >  法语学习  >  疯狂英语(教师版)  >  海外英语  >  科技英语学习  >  日语学习与研究  >  日语知识  >  山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)  >  外语学刊  >  外语教学  >  外语研究  >  外语与外语教学  >  外语界  >  现代外语  >  新东方英语(大学版)  >  英语知识  >  中国俄语教学  >  中国科技翻译  相关机构  > 海军航空工程学院青岛分院外语教研室  > 海军航空工程学院基础部外语教研室  > 山东烟台  > 浙江省江山中学  > 韩山师范学院外语系  > 广东工业大学外语部  > 山东省青岛市育才中学  > 山东省青岛市海军航空工程学院分院外语教研室  > 邢台职业技术学院教务处  > 复旦大学外文学院  > 陕西科技大学外语系大学英语第一教研室  > 通州市平东初中  > 咸宁学院外国语学院  相关作者  > 张烨  > 姜发兵  > 李华宜  > 余立  > 周军平  > 钱夏云  > 周大军  > 吴培宏  > 黄越  > 李俊芬  > 郭佩英  > 刘晓华