《外语界》2004年02期 加入收藏    获取最新 
 对建构主义指导下大学英语多媒体网络课堂的调查
 董卫,付黎旭
   当代建构主义学习理论已成为多媒体网络辅助大学英语教学模式的主导理论。本文采用问卷法 ,调查了武汉地区四所高校大学英语教师建构主义教学理论水平 ,高校大学英语教学管理以及大学生本身的素质对实施建构性教学的影响 ,并根据调查结果提出了相关建议。
【作者单位】:华中科技大学外语系 湖北武汉430074 (董卫);中南财经政法大学法律外语系 湖北武汉430074(付黎旭)
【关键词】:建构主义教学理论;多媒体网络辅助大学英语教学;教学模式
【分类号】:H319
【DOI】:cnki:ISSN:1004-5112.0.2004-02-001
【正文快照】:
  1 .建构主义理论指导下的多媒体网络辅助大学英语教学蓬勃兴起英国文化委员会1 994 - 1 995年在近1 0 0个国家进行的“English 2 0 0 0”的大型调查旨在对2 1世纪英语学习中的各种问题进行预测。55.8%的受访者认为英语教学法、教学模式将会发生重大变化。近年来,多媒体技术和网络技术迅猛发展,加上高校持续扩招,计算机辅助外语教学已成为大学英语教学的主潮流。教育部高教司经过对外语界多年机辅教学实践的考察以及专家论证,顺应目前全国大学英语教学的新形势和要求,于2 0 0 4年1月颁发了《大学英语课程教学要求(试行)》(以下简称《要求》)…
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 A survey of the computer-assisted college English teaching under the influence of constructivism
 Dong Wei & Fu Lixu
  The contemporary constructivism has become the dominant instructional theory on computer assisted language teaching. By questionnaire this article studies the data collected from some college English teachers from four establishments in Wuhan to probe into the influence of their constructivism theory competence, college English teaching management and quality of college students on computer assisted constructive college English teaching. Suggestions are given accordingly.
【Keyword】:instructional theory of constructivism;computer-assisted college English teaching;teaching model
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