《外语界》2000年04期 加入收藏    获取最新 
 理工科大学专业英语教学的定位与思考
 林愉!341000
 
【作者单位】:江西省赣州市南方冶金学院
【分类号】:H319
【DOI】:cnki:ISSN:1004-5112.0.2000-04-007
【正文快照】:
  21世纪科技化、信息化、国际社会化所需要的复合型、应用型人才应能熟练地以英语为工具自如地获取和交流专业信息。《大学英语教学大纲》(修订本 )对大学英语的教学目标作了新的阐述 :培养学生具有较强的阅读能力 ,一定的听、说、写、译能力 ,使他们能以英语为工具交流信息。修订后的大纲将大学英语教学分为基础阶段和应用提高阶段 ,将原专业阅读改为专业英语 (Subject BasedEnglish) ,将以英语为工具获取专业信息提高为以英语为工具交流信息。专业英语教学作为大学英语教学中一个不可缺少的重要组成部分 ,担负着促使学…
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