初中音乐课学生合作学习的开展及价值评价--《文教资料》2008年15期

《文教资料》2008年15期

初中音乐课学生合作学习的开展及价值评价

　　让学生自主、合作学习是新课程改革的理念。本文从课堂讨论、创编音乐情景剧、教唱合唱歌曲和课外收集相关知识与资料等方面阐述了音乐课中如何开展合作学习,并对音乐课合作学习的价值进行了评述。
【作者单位】：珠海市金湾区小林中学广东珠海519000
【关键词】：主题内涵;合作学习;价值评价
【分类号】：G633.951
【DOI】：CNKI:SUN:WJZZ.0.2008-15-082
【正文快照】：
　　一、合作学习主题内涵综述合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同任务,有明确责任分工的互助性学习。“合作学习”根据团体动力学原理,旨在改变过去班级只是作为制约学生课堂学习的一种“静态的集体背景”,使班级、小组等学生集体成为帮助学生课堂学习的一种“动态的集体

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