《文教资料》2008年15期 加入收藏    获取最新 
 大中小学音乐教育目标的整体设计
 赵鹏程
 　　当前,课程改革把课程教育目标分为"知识与技能"、"情感、态度与价值观"、"过程与方法",音乐课程也不例外。但是,音乐课程教育目标就大中小学整体应该怎样设计呢?本文拟用黑格尔的理论加以设计,尝试回答这个问题。
【作者单位】：枣庄学院音乐系 山东枣庄277100
【关键词】：黑格尔;大中小学;音乐教育目标
【分类号】：G633.951
【DOI】：CNKI:SUN:WJZZ.0.2008-15-080
【正文快照】：
　　当前,课程改革把课程教育目标分为“知识与技能”、“情感、态度与价值观”、“过程与方法”,音乐课程也不例外。但是,音乐课程教育目标就大中小学整体应该怎样设计呢?本文拟用黑格尔的理论加以设计,尝试回答这个问题。普通课程的教育目标,有关专家已经给予阐释,笔者拟采用黑格
 
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