| | | | | 也谈儿童学习乐器演奏的意义 | | | 刘瑾 | | | 在种类繁多的课外教育中,儿童乐器演奏学习已经形成了不可忽视的热潮,但目前对于儿童学习乐器演奏的目的和意义,尚不能达成完全一致的认识。我们必须认识到,与高投入相对应,乐器演奏学习为儿童带来的益处也是巨大的,对他们精细动作的训练、情商的培养意义重大,甚至会对他们一生的发展产生深远的影响。
【作者单位】：聊城大学艺术学院 山东聊城252059
【关键词】：儿童;乐器演奏;智力;精细动作;情商
【分类号】：J628;G623.71
【DOI】：CNKI:ISSN:1672-1217.0.2007-01-026
【正文快照】：
关于儿童学习乐器演奏的意义问题,人们普遍认为乐器学习与训练能够开发智力。形成这一共识的理论依据是基于对美国神经生理学家罗杰·斯佩里的大脑功能不对称性脑半球分工理论的类推:大脑的左半球负责对言语、文字、计算等信息的加工,而右半球负责对图形、音乐、方位等信息的加工,恰恰在乐器学习中,双手共同进行复杂的操作活动,因此可以刺激两个半球的发展,达到开发智力的效果,此类论述不胜枚举。但目前的音乐理论界出现了一些相左的声音,中央音乐学院的周海宏博士通过对3442名学习乐器演奏的儿童的调查,认为:学习乐器演奏与智力开发之间无… | | |  推荐 CAJ下载  PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式 |
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