《聊城大学学报(社会科学版)》2006年03期 加入收藏    获取最新 
 英语写作教学中的语境理论
 刘婷婷
   英语写作是英语学习中颇有难度的重要环节,在实际教学中大多数学生的英文写作能力都比较薄弱,常常出现语法、遣词造句、布局谋篇等方面的语用错误,而这些错误往往是学生在具体写作过程中忽视了语境因素。
【作者单位】:聊城大学外国语学院 山东聊城252059
【关键词】:语境理论;英语写作;教学
【分类号】:H319
【DOI】:cnki:ISSN:1672-1217.0.2006-03-053
【正文快照】:
  引言英语写作是英语学习中颇有难度的重要环节,主要是培养学生用英语进行书面交际的能力。在实际教学中,大多数学生的英文写作能力都比较薄弱,这从各种考试中写作所得分数就可窥见一斑。交际能力是一个综合性的整体,它包括语言能力和社会语言能力。语言能力包括语法能力和语篇能力。语法能力是指具有英语语音、语法、词汇等的英语写作的知识,并能运用这些知识理解和构造句子的能力。语篇能力是指把句子组成连贯、通顺的篇章的能力。社会语言能力,就是指具备在什么地点、什么场合、对什么身份的人、谈论什么样的实事,能以适当的方式、运用最…
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