| | | | | 试析自主学习在课堂教学中的价值 | | | 李继宏,吴秀珍 | | | 自主学习是在自主教育的氛围中,在教师的指导下,学生通过参与教学活动,主动发展的学习方式之一。自主学习是提高课堂教学效率的基础,是实现多元课堂教学目标的保障,是课堂教学资源创生的条件。自主学习能有效促进学生的个性发展。
【作者单位】：聊城大学教育科学学院 山东聊城252059
(李继宏);聊城大学教育科学学院 山东聊城252059(吴秀珍)
【关键词】：自主学习;课堂教学;个性发展
【分类号】：G424.21
【DOI】：cnki:ISSN:1672-1217.0.2005-04-034
【正文快照】：
根据建构主义的观点,学习活动不是由教师向学生传递知识,而是学生根据社会互动,通过自己的已有知识和经验,建构自己知识的过程。这个过程是别人无法替代的。也即是说,学习必须靠学生的自主学习,否则,学生的发展就难以保证。所谓自主学习,是在自主教育的氛围中,在教师的指导下,学生通过参与教学活动,主动获取知识、形成技能、发展能力、完善人格的学习过程。在课堂教学活动中,自主学习就是使学生真正成为课堂的主人,成为教学活动自觉的、积极的参与者,成为知识的主动探索者和发现者,成为自己主动建构与发展的主宰者。学习方式有很多种,目前,… | | |  推荐 CAJ下载  PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式 |
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