网络对青少年心理发展的消极影响及其教育策略--《聊城大学学报(社会科学版)》2004年05期

《聊城大学学报(社会科学版)》2004年05期

网络对青少年心理发展的消极影响及其教育策略

　　随着现代科技的迅速发展 ,计算机网络以信息丰富、传递快等特点逐渐成为人们学习的重要工具。但网络也以混乱的信息和虚拟的交往特点 ,阻碍了青少年认知和情感的发展 ,冲击了他们的价值观念 ,束缚了他们的现实交往 ,造成了他们道德情感冷漠和道德意识弱化 ,阻碍了其人格的健康成长。本文通过综述网络对青少年心理发展的消极影响 ,希望为广大教育工作者提供理论和实践的指导。
【作者单位】：山东枣庄学院山东枣庄277160
【关键词】：信息网络;青少年;心理发展
【分类号】：D432
【DOI】：cnki:ISSN:1672-1217.0.2004-05-022
【正文快照】：
　　科学发展不断证明 ,科学技术既能促进人类的发展 ,也能危害人类的利益。网络作为现代科学信息技术的新生儿 ,毫无例外也有这种双面特征。如果正确利用网络 ,它会对青少年的成长、发展起很大的促进作用 ;但是互联网并不是一个纯净、健康的虚拟天地 ,它所传输的信息、一些网络主体的不良行为都会对青少年一代产生一些消极的影响。因此 ,探讨网络对青少年的心理发展有哪些消极影响 ,确立科学而有效的教育措施也就显得尤为重要。一　网络对青少年心理发展的消极影响1.网络阻碍了青少年的认知发展网络信息数量巨大 ,流动速度快 ,远远地超出了个人…

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