《聊城大学学报(社会科学版)》2004年05期 加入收藏    获取最新    情感体验与阅读教学——从艺术符号学角度观照文学阅读   孙彩霞   　　阅读教学是中学语文教学的重要环节 ,本文认为在阅读教学中应该引入美国符号学家苏珊·朗格的理论 ,培养学生的审美能力、增加自我体验、健全自我人格 ,并从小我走向大我 ,以和谐社会关系。 【作者单位】：聊城大学文学院 山东聊城252059 【关键词】：苏珊·朗格;艺术符号学;阅读;体验;认同 【分类号】：G633.3 【DOI】：cnki:ISSN:1672-1217.0.2004-05-011 【正文快照】： 　　高中《语文教学大纲·教学内容和要求》在阅读方面有如下要求 :“初步鉴赏文学作品 ,能感觉形象 ,品味语言 ,领悟作品的丰富内涵 ,体会其艺术表现力 ,有自己的情感体验和思考 ,受到感染和启迪。”[1] (P2 ) 这里强调的是对文学作品的阅读要求 ,本文的论述范围也基于此 ,对于其它文体的阅读问题不在论述之列。通过阅读 ,不仅要增强学生的理解能力 ,语言运用能力 ,还应使他们增加情感体验 ,丰富精神世界 ,从而有助于他们的人格能得以更健全地发展。但在现实阅读教学中 ,还存在诸多难尽人意的地方 ,还有许多问题制约着阅读教学的质量。比如对…   推荐 CAJ下载           PDF下载   CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式   【引证文献】   共（2）篇    中国期刊全文数据库 找到 1 条   1 刘杰; 浅谈中西文化差异对汉英词汇联想意义的影响 [J];聊城大学学报(社会科学版); 2007年02期  中国优秀硕士学位论文全文数据库 找到 1 条   1 杜儒虎; 新课标背景下初中语文阅读教学现状调查及改革研究 [D];南京师范大学; 2007年   【共引文献】   共（4668）篇    中国期刊全文数据库 找到 10 条   1 王金龙; 生活经验转化为审美经验的心理功能分析 [J];安康师专学报; 2004年01期 2 刘兆发; 以人为本是社会主义的本质诉求 [J];长春理工大学学报(社会科学版); 2006年03期 3 温茹,张弘政; 我们在何种意义上谈论马克思是否为技术决定论者 [J];成都教育学院学报; 2005年11期 4 魏颖; 论文学形象表象模糊性的语言构成 [J];长沙大学学报; 2001年01期 5 起爱群; 童话家——一个特殊的审美感受者 [J];楚雄师范学院学报; 2004年05期 6 高中华; 世纪之交对人类中心论的梳理与扬弃 [J];东南大学学报(哲学社会科学版); 2001年04期 7 姜耕玉; 艺术形式:线条、动作、声音 [J];东南大学学报(哲学社会科学版); 2004年02期 8 曾毅; 浅析戴震之“生生之仁” [J];电影评介; 2007年07期 9 杨辉; 时代呼唤对美育的再认识 [J];广西高教研究; 2000年04期 10 蒋济永; 审美阅读:一种存在方式的描述——审美阅读系列研究之一 [J];广西师范大学学报(哲学社会科学版); 2001年04期  中国优秀硕士学位论文全文数据库 找到 10 条   1 李东皓; 艺术符号与建筑语意 [D];东南大学; 2006年 2 李雪峰; 中国现代小说中的精神分析美学 [D];内蒙古师范大学; 2006年 3 戴小姑; 简论新时期我国和谐家庭的构建 [D];东南大学; 2006年 4 李茁; 生命美学与中国当代审美文化的建构 [D];西安电子科技大学; 2007年 5 刘飏; 商品的审美价值论研究 [D];西安电子科技大学; 2007年 6 谷明付; 和谐社会视野下的科技人文化 [D];广西大学; 2006年 7 许恒兵; 论马克思哲学的本体论革命 [D];安徽师范大学; 2006年 8 季岚; 现代景观设计价值取向研究的思考 [D];武汉理工大学; 2006年 9 张国芳; 艺术接受的心理—生理学深层研究 [D];东南大学; 2006年 10 廖莉娟; 人性化技术与和谐社会的构建 [D];武汉科技大学; 2006年  中国博士学位论文全文数据库 找到 10 条   1 韩勇; 青岛景观环境与建筑设计艺术 [D];中国海洋大学; 2006年 2 魏泽崧; 人类居住空间中的人体象征性研究 [D];天津大学; 2006年 3 杨广军; 符号的批判 [D];华东师范大学; 2006年 4 顾颖; 艺术意味的生成 [D];南京师范大学; 2002年 5 田兴国; 存在之思与传奇之思 [D];福建师范大学; 2006年 6 谢维强; 新时期知青小说研究 [D];华中师范大学; 2005年 7 柏永全; 技术创新过程中创造性思维探究 [D];东北大学; 2006年 8 王桂山; 技术理性的认识论研究 [D];东北大学; 2006年 9 吴致远; 技术的后现代诠释 [D];东北大学; 2006年 10 王家军; 学校管理伦理论纲 [D];南京师范大学; 2006年  中国重要会议论文全文数据库 找到 10 条   1 吴宏洛; 马克思劳资关系理论对构建社会主义和谐劳动关系的指导意义 [A];中国《资本论》研究会第13次学术研讨会福建师范大学代表论文集 [C]; 2006年 2 王少青; 试论毛泽东的文艺实践观 [A];《毛泽东文艺思想研究》第十三辑暨全国毛泽东文艺思想研究会50年来文艺发展道路与21世纪文艺发展走向学术年会论文集汇编 [C]; 2000年 3 林建煌; 也谈文艺的工农兵方向 [A];《毛泽东文艺思想研究》第十四辑暨全国毛泽东文艺思想研究会论文汇编 [C]; 2002年 4 陶秀璈; 人类生产方式的变革促进人与自然的和谐发展 [A];“科学发展观与历史唯物主义”全国学术研讨会论文集 [C]; 2005年 5 纪克勤,王文慧; 主体性维度研究的新思路 [A];“科学发展观与历史唯物主义”全国学术研讨会论文集 [C]; 2005年 6 郝立新,王雪冬; 略论和谐社会的构建及发展的内在规律 [A];“科学发展观与历史唯物主义”全国学术研讨会论文集 [C]; 2005年 7 童庆炳; 毛泽东的美学思想三题 [A];纪念毛泽东——纪念毛泽东同志诞辰110周年理论研讨会论文集 [C]; 2003年 8 肖荣; 论艺术直觉的特点和作用 [A];《毛泽东文艺思想研究》第四辑暨全国毛泽东文艺思想研究会1984年学术研讨会论文集 [C]; 1984年 9 高嘉社; 传播科技文化 构建和谐社会 [A];科技工作者的社会责任与和谐社会建设研究——第二届全国“科技与社会发展”中青年南方论坛论文集 [C]; 2007年 10 张伟; 马克思主义视野：人类美学论纲 [A];马列文论研究——全国马列文艺论著研究会十九届、二十届、二十一届、二十二届年会论文集 [C]; 2002年   【同被引文献】   共（27）篇    中国期刊全文数据库 找到 10 条   1 多俊华; 语文阅读教学的演化趋势与教学策略 [J];沧州师范专科学校学报; 2006年02期 2 莫雷; 中小学生语文阅读能力结构的研究 [J];华南师范大学学报(社会科学版); 1996年01期 3 叶丽新; 读解学理论与语文阅读教学的意义关系浅探 [J];江苏教育; 2001年03期 4 郭根福; 语文课程的新理念与阅读教学的新策略 [J];教育科学研究; 2005年07期 5 伍岳,王显槐,陈晓玲; 近20年来语文阅读教学研究的特点与发展趋向 [J];江西师范大学学报(哲学社会科学版); 2005年06期 6 梁昕浩; 中学语文阅读教学中的接受美学 [J];宁波大学学报(教育科学版); 2004年06期 7 牛清霞; 谈语文阅读教学中的对话 [J];内蒙古民族大学学报(社会科学版); 2004年02期 8 施茂枝; 体验感悟:阅读教学新的增长点 [J];课程.教材.教法; 2006年02期 9 黄革,辛文; 语文新课程阅读教学策略初探 [J];广西右江民族师专学报; 2004年03期 10 王孔新; 新课程标准下的初中语文阅读教学策略 [J];中国石油大学胜利学院学报; 2006年02期  西文参考文献 找到 2 条   1 Geoffrey.N; Leech.Semantics[M]. 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