| | | | | 论环境科学在高校管理中的思想政治教育功能 | | | 陈永红 | | | 环境科学是由化学、物理、生物、工程、地学、医学、管理学、经济学、社会学、法学、政治学、伦理学等多学科为解决人与环境问题而有机融合成的综合学科 ,具有自然科学、技术科学和人文社会科学三重属性 ,是高校管理工作的政治性、思想性、知识性、时代性和科学性等特性实现、实施的有机载体 ,环境教育是高校思想政治教育的应有之义。环境科学蕴含着思想政治教育功能 ,对其实施办法进行探讨 ,提出环境科学教育与思想政治教育融合的基本思路 ,开辟高校思想政治教育的新渠道 【作者单位】:漳州师范学院 福建漳州363000 【关键词】:环境科学;高等学校;思想政治教育;环境教育 【分类号】:G641 【DOI】:cnki:ISSN:1672-1217.0.2004-04-032 【正文快照】: 一、环境科学的学科特性当前 ,人类面临人口膨胀、粮食短缺、水土流失、土壤沙漠化、全球变暖、臭氧层空洞、生物多样化锐减、生态环境破坏等一系列重大的全球性环境问题 ,这些问题随着工业的飞速发展和经济的巨大进步 ,在不断加剧对人类社会的可持续发展构成严重威胁 ,甚至危及人类健康和生存。环境问题惊醒了人类 ,推动了环境科学的产生。环境科学是一门研究人类社会发展活动与环境演化规律之间的相互关系、调整人类的思想观念继而调控人类的行为、寻求人类社会与环境的协同演化与发展的科学[1] (P32 0 ) 。为探究环境问题发生的机制 ,寻… | | | 推荐 CAJ下载 PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式,AdobeReader仅支持PDF格式 | | | | Effects of Environmental Science on the Political Education in the Administration of Universities | | | by CHEN Yong-hong | | | Environmental science is a comprehensive subject melted by chemistry, physics, biology, project, physiograpy, medicine, administration, economics, sociology, law, government, ethics and other branches of learning, on the purpose of resolving the problem between man and environment. Loading with the threefold property of natural science, technical science and anthropological science, it is the organic carrier of the achievement and implement of the properties——political, ideological, informative, timely, and scientific——of the administration in the universities. Environmental science is a proper component of the political education in the universities. Implying the political education, environmental science probes into the way of its implementation, proposes the fundamental way of amalgam between environmental scientific education and political education, and hews out a new approach of political education in universities. 【Keyword】:environmental science;university;political education;environmental education |
| | | | 1 | 韩小荣; 论高校环境教育的实施[J]; 黑龙江高教研究; 2004年07期; 54-55 | | 2 | 胡仁火,王甘树; 对大学生进行环境教育的思考[J]; 咸宁学院学报; 2004年03期; 98-99 | | 3 | 吴玉明; 试论先进文化环境建设中思想政治教育的功能[J]; 党史文苑; 2004年08期; 77-78 | | 4 | 周燕子; 高校思想政治教育功能分析[J]; 高等农业教育; 2004年08期; 35-37 | | 5 | 朱宇恩,胡光鲁,崔树强,成杰民; 大学新生环境意识调查与思考[J]; 山东省青年管理干部学院学报; 2004年04期; 33-36 | | 6 | 方炎明,郭娟,姜琪,吴林根; 美国高校环境教育现状分析与思考[J]; 中国林业教育; 2004年02期; 63-65 | | 7 | 汪朝辉; 论我国高等学校的环境教育[J]; 湖南社会科学; 2004年04期; 184-185 | | 8 | 吴甫成; 高校非环境专业开展环境教育的必要性[J]; 湖南师范大学教育科学学报; 2004年01期; 7 | | 9 | 杨未; 人的全面发展是高校思想政治教育的第一要务[J]; 贵州工业大学学报(社会科学版); 2004年03期; 102-104 | | 10 | 王宁,丁蕴铮,孟丹,杨淑华; 高校环境教育教学评估的实践与思考[J]; 环境教育; 2004年03期; 26-28 |
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| | | | | | 1 | 王建民,田柏凌,师占群; 关于高等学校内部科学决策的研究 [A];海峡两岸面向21世纪科技教育创新研讨会论文集 [C]; 2000年 | | 2 | 陆根书,刘蕾,孙静春,顾丽娜; 我国主要高校科研效率评价研究 [A];2004年中国教育经济学学术年会论文(二) [C]; 2004年 | | 3 | 刘武,马宁; 高等学校改革发展要防止丢失自我 [A];湖北省物理学会、武汉物理学会2004’学术年会论文集 [C]; 2004年 | | 4 | 王津,王伟彤,陈南; 高校在可持续发展中的角色和自身能力建设 [A];中国环境保护优秀论文集(2005)(下册) [C]; 2005年 | | 5 | 李福华; 我国高等教育资源利用效率研究的回顾与展望 [A];2004年中国教育经济学学术年会论文(二) [C]; 2004年 | | 6 | 谢浩,刘晓帆; 师资水平——发展高等教育的关键 [A];中国建设教育协会2004年优秀论文参评论文集 [C]; 2004年 | | 7 | 陆根书,刘蕾,孙静春,顾丽娜; 我国主要高校科研效率评价研究 [A];2004年中国教育经济学学术年会论文(二) [C]; 2004年 | | 8 | 皮江红; 我国普通高等学校收费的博弈分析 [A];2004年中国教育经济学学术年会论文(二) [C]; 2004年 | | 9 | 程耿东; 中国高等教育迫切需要多样化 [A];海峡两岸面向21世纪科技教育创新研讨会论文集 [C]; 2000年 | | 10 | 封美琴; 论市场经济机制对高校管理体制改革的影响 [A];江西省抚州市社科联论文集(2002-2003)教育文化类 [C]; 2003年 |
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