论成人教学中应该正确处理的三个关系--《聊城师范学院学报(哲学社会科学版)》2001年06期

《聊城师范学院学报(哲学社会科学版)》2001年06期

论成人教学中应该正确处理的三个关系

　　成人教育是现代教育的一个重要领域 ,越来越受到社会各界的重视。本文对成人教育中教师与学员 ,实用知识与系统理论 ,秩序渐进与速成教学的关系进行了系统论述
【作者单位】：聊城师范学院成人教育学院山东聊城252000
【关键词】：成人教育;成教普教化;速成教学
【分类号】：G72
【DOI】：cnki:ISSN:1001-8301.0.2001-06-029
【正文快照】：
　　各级、各类、各种形式的成人教育 ,都必须和基础教育、职业技术教育、普通高等教育一样 ,要以教学为中心 ,这是由教育的特殊功能决定的。同时 ,成人教育的教学与其它类教育的教学相比 ,又必然有自己的特殊要求 ,揭示成人教育的特殊规律是克服目前普遍存在的“成教普教化”现象的根本措施。正是在这个意义上 ,本文拟对在成人教学中应该正确处理的三个关系进行粗浅的探讨。一、教师的主导作用与学员的主体地位的关系教学活动区别于其他认识或学习活动的重要特点之一 ,就是学员的认识是在教师的指导下进行的。由于教师受过专门的教育和训练 ,了…

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