普遍语法在第二语言习得中可及性研究--《聊城师范学院学报(哲学社会科学版)》1999年06期

《聊城师范学院学报(哲学社会科学版)》1999年06期

普遍语法在第二语言习得中可及性研究

　　本文以普遍语法中邻接原则为例，引述国内外有关实验研究，证实普遍语法在第二语言习得中的可及性，并指出普遍语法研究的重要意义。
【作者单位】：聊城师范学院大英部!山东聊城;252059
【关键词】：普遍语法;第二语言习得;邻接原则
【分类号】：H314
【DOI】：cnki:ISSN:1001-8301.0.1999-06-024
【正文快照】：
　　普遍语法指各种语言之间的共同规律，普遍语法假说认为：第一，普遍语法理论强调第二语言如同其他自然语言一样，受到语言自然规律的制约和管辖；第二，第二语言获得的顺序和过程可用普遍语法及分类规律来预测；第三，第二语言可依据获得结构属于语言共性或语言个性（即某种语言中特有的结构）预测获得难易。普遍语法假说还认为，人的语言机制是由一系列具有不同参数的语言规律组成，这些参数在接触实际语言之前还没有定值，因此，语言获得的过程并不是杂乱地获得具体语言结构的过程，而是根据所接触的语言材料建立参数值的过程。然而，第二…

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