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《当代教师教育》 2019年02期
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陕甘宁边区改造“二流子”的教育经验及启示

孙晓芸  栗洪武  
【摘要】:陕甘宁边区是由中国共产党领导、经历了土地革命、抗日战争和解放战争三个时期的发展而建立起来的模范根据地。为了使边区的政权建设、经济建设和文化教育建设健康有序地发展,深入开展社会改造活动就成为巩固根据地的必要途径。为此,边区政府通过持久而广泛地开展社会教育,其中包括对好吃懒做的"二流子"改造,革除了社会中的恶习,促进了农业生产大发展,构建起了稳定、和谐的社会秩序,加快了边区新民主主义文化教育建设的步伐。总结边区社会教育中改造"二流子"的教育经验,对于当前实施"精准扶贫"具有重要的启示意义。
【作者单位】陕西师范大学教育学院
【分类号】:G779.2

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前3条
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3 黄正林,文月琴;抗战时期陕甘宁边区对乡村社会问题的治理[J];河北大学学报(哲学社会科学版);2005年03期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前6条
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2 豆庆升;;中国共产党执政陕甘宁边区初期社会生态探析[J];北华大学学报(社会科学版);2013年01期
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4 魏建克;;抗战时期中国共产党在陕甘宁边区创造执政资源的路径考论[J];延安大学学报(社会科学版);2012年01期
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【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 孙晓芸;栗洪武;;陕甘宁边区改造“二流子”的教育经验及启示[J];当代教师教育;2019年02期
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4 马云晋;;“荒漠”中崛地而起——抗战时期中国共产党领导下的陕甘宁边区民族教育[J];中国民族教育;2015年09期
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9 王玉萍;宋炜;;延安时期群众路线在社会教育中的创造性运用[J];咸阳师范学院学报;2016年02期
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中国重要会议论文全文数据库 前1条
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中国硕士学位论文全文数据库 前3条
1 杨璐;抗战时期陕甘宁边区干部教育问题研究[D];西北大学;2013年
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3 殷萌;抗战时期陕甘宁边区女子教育研究[D];延安大学;2011年
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