教学中不可忽略提升学生的EQ--《山西教育(教师教学)》2009年05期

《山西教育(教师教学)》 2009年05期

【摘要】：正EQ是Emotional Intelligence的缩写,意即情绪智商,是美国哈佛大学心理学教授丹龙尔·戈而曼在1995年出版的一本心理学书里提出的。那么什么是EQ呢?简而言之,EQ是一种为人的涵养,是一种性格的素质,是一种做人的道理,它是经过后天修养而成的。

【作者单位】：江苏省连云港市大村中心小学;
【关键词】：学生 心理学 情绪智商 提升教学 哈佛大学 教师忽略道理素质
【分类号】：G622
【DOI】：CNKI:SUN:SXJB.0.2009-05-042
【正文快照】：

EQ是Emotional Intelligence的缩写,意即情绪智商,是美国哈佛大学心理学教授丹龙尔·戈而曼在1995年出版的一本心理学书里提出的。那么什么是EQ呢?简而言之,EQ是一种为人的涵养,是一种性格的素质,是一种做人的道理,它是经过后天修养而成的。一般教师都认为IQ(即智商)高的学生

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