浅谈儿童插图中服饰的表现--《饰》2007年04期

《饰》2007年04期

浅谈儿童插图中服饰的表现

　　儿童的形象思维方式决定了儿童插图中服饰的表现应具有"童趣"、"夸张"、"简洁"的审美特征。在儿童插图中,应根据儿童的心理特点对服饰的造型和色彩进行设计。
【作者单位】：北京服装学院 2005级研究生(王淼);北京服装学院美术系副教授(翟鹰)
【关键词】：童趣;夸张;简洁;造型设计;色彩设计
【分类号】：TS941
【DOI】：CNKI:SUN:SHIZ.0.2007-04-015
【正文快照】：
　　服饰在人物插图中是必不可少的,而服饰在儿童插图中的地位和作用更显重要和突出。儿童的思维方式以形象思维为主,在思维过程中常常带有丰富的想象。儿童与成人的不同特点,决定了儿童插图中服饰的表现具有自己的特点。由于儿童时期的心理发展变化迅速,又表现为一定的阶段性,因此又把儿童时期分为幼年、童年、少年三个阶段。年龄阶段不同,他们的审美趣味、欣赏习惯,接受能力也显示出阶段性差异。笔者在这里谈论的主要是处于幼年阶段的儿童及其所阅读的儿童插图中的服饰表现特点。一、儿童插图中服饰的审美特征在儿童审美的过程中,儿童往往把复…

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