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《陕西教育学院学报》 2007年04期
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双重态度模型理论研究综述

张婉莉  钱国英  
【摘要】:双重态度模型理论认为,人们对同一态度客体能同时存在两种不同的评价,一种是能被意识到并承认的外显态度,另一种是无意识的、能自动激活的内隐态度。该理论引发了对传统态度概念及其测量技术等方面的反思。本文将从内隐态度与外显态度的关系、双重态度出现的特定情境性以及内隐态度的测量方法和应用等方面论述该模型理论。

【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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【同被引文献】
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【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 唐军;人力资源管理者的MBTI类型研究[J];人口与经济;2002年S1期
【相似文献】
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1 张婉莉;钱国英;;双重态度模型理论研究综述[J];陕西教育学院学报;2007年04期
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 王佳宁;网络谣言对态度改变的影响[D];吉林大学;2012年
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9 杨福义;内隐自尊的理论与实验研究[D];华东师范大学;2006年
10 黄任之;青少年个人主义—集体主义外部特点和内隐特征研究[D];中南大学;2008年
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3 方磊;非上海生源地大学生对于上海的态度的内隐研究[D];华东师范大学;2011年
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5 林佳丽;内隐态度是一种独立于外显态度的有效预测工具吗?[D];华东师范大学;2010年
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7 孙俊芳;中专生对自我的内隐态度及其稳定性的影响因素研究[D];内蒙古师范大学;2011年
8 杨希;长春市高校大学生内隐与外显竞争态度的比较研究[D];吉林大学;2009年
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10 纪玲玲;大学生寻求专业性心理帮助外显态度与内隐态度的关系研究[D];中国政法大学;2010年
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