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《宁波职业技术学院学报》 2019年05期
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高职英语教学中跨文化意识培养的实证研究

梁丽琴  
【摘要】:在高职英语教学中开展语言教学和文化教学相结合模式,希望对高职英语教学效果、跨文化交际方面有促进作用。一个学期的研究结果表明,语言教学和文化教学结合等多种形式的输入:能够激发学生学习英语的兴趣;有利于培养学生的文化意识,增强学生对英语文化的理解和敏感度;有利于促进学生自主学习,提高英语成绩。

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