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《宁波职业技术学院学报》 2019年05期
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依托Moodle平台的大学英语对分课堂学习者满意度实证研究

梁亚冰  
【摘要】:依托网络信息平台的对分课堂教学模式正逐渐被高校广泛使用。通过问卷调查和学生访谈的方式,研究在Moodle平台的辅助下,对分课堂教学模式在大学英语课堂上的应用,研究主要侧重学习者满意度的调查,并对调查结果进行原因分析,希望为对分课堂教学模式的研究提供帮助。

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