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民国时期艺术教育法规研究

宋姣  夏令蓝  
【摘要】:民国时期艺术教育立法承接清末教育学制改革的成果,在此基础上取得了长足的发展,1912至1949三十余年间颁布了百余项艺术教育法规和法律性文件,包括有艺术教育法规、全国性教育会议提案和学校课程标准。民国时期艺术教育经历了初创、发展、成型、抗战和恢复五个阶段,形成了一套较为系统、完整的艺术教育体系,这期间创设的六三三学制等成果沿用至今。民国时期艺术教育立法以实利为导向,十分注重女性教育和实现艺术教育的社会价值,对我国当代艺术教育法规的制定也具有一定启示作用。

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