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《美术教育研究》 2018年24期
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“文化自信”语境下中学民间美术教学的实践与探究

李淑文  
【摘要】:中学阶段是学生人生观、世界观形成的重要阶段,美术教育作为人文学科课程对学生的成长起到了重要的润泽作用。在新时代"文化自信"语境下,教师通过传统民间美术教学可增强学生的文化认同感,为学生的文化自觉、文化自信奠定坚实基础。
【作者单位】东北师范大学
【分类号】:G633.955

【参考文献】
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【共引文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前3条
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