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《美术教育研究》 2018年24期
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针对儿童美术技能与创造力协同发展的研究

李熠  
【摘要】:在儿童成长和发展的过程中,美术是探索世界的一种途径,它比文字更适合用来表达思想、与社会对话。在儿童美术教育活动中,教师应该遵循儿童的发展规律,不仅要让儿童在轻松的环境中掌握美术技能,而且要培养他们的审美创造力。
【作者单位】辽宁师范大学
【分类号】:G623.75

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