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《美术教育研究》 2018年24期
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线上线下互动式教学在动画基础课程教学实践中的思考——以三维动画基础为例

卢洁  熊明  
【摘要】:随着网络的普及,线上线下互动式教学已经成为高校教学改革的趋势,众多院校和教学机构都进行了积极探索。动画类软件课程内容实践性较强,知识点较多,对这类课程的改革应注重线上课程教学和线下课堂教学结合,在保证线上课程教学质量的同时,通过线下课堂教学对线上课程教学内容进行巩固和补充,以达到提升教学效果的目的。

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前6条
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【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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4 记者 仇逸;上海:多年来没特批一个线下考生进大学[N];新华每日电讯;2010年
5 本报记者  徐敏;线下生频收“录取通知书”[N];解放日报;2006年
6 韩婧;大学生线上线下布“网”求职忙[N];北京人才市场报;2007年
7 本报记者 潘玉娇 通讯员 许天颖 王明峰;专家线上教种地 校地线下建联盟[N];中国教育报;2018年
中国硕士学位论文全文数据库 前2条
1 陈琛;微文化背景下高校思想政治理论课互动式教学研究[D];苏州大学;2018年
2 陈语嫣;大学生线上线下感知风险与服装消费决策风格关系研究[D];浙江理工大学;2015年
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