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《美术教育研究》 2018年08期
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让传统的艺术走进小学美术课堂

张卫卫  
【摘要】:在国际经济一体化的背景下,我国文化呈现出多元化的发展态势,传统艺术文化受到了冲击。为了推动我国传统艺术的继承与发展,必须发挥小学美术课堂的积极作用。基于此,该文探究如何让传统艺术走进小学美术课堂,从而加强学生对传统艺术的认知程度。
【作者单位】江苏南通市通州区金余小学
【分类号】:G623.75

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