| | 人本主义的实质是以人为中心的主体主义,核心是人的主体性。其基本特征有三:强调人的主观能动性、重视人的独特性、注重人的潜能的发展。本文结合我国当前教育管理实践中存在的问题,从"人"的角度提出了人本主义教育管理的具体实施策略。
【作者单位】：兰州理工大学技术工程学院 甘肃兰州730050
【关键词】：人本主义;人本主义教育管理;以人为本
【分类号】：G471
【DOI】：CNKI:SUN:MBGD.0.2008-01-014
【正文快照】：
一、人本主义及人本主义教育管理概述人本,就是一切从人的发展需要出发,充分关注人的潜能、个性的张扬和主体人格的自由发展。人本主义(humanism),又称人文主义,即以人为本位出发,作为衡量事物的标准和尺度。起源于唯物主义思想家费尔巴哈,兴起于欧洲文艺复兴时期,被资产阶级启 |