| | | | | 科学构建独立学院学生实践教学体系 | | | 方文彬 | | | 独立学院学生的实践能力的培养是提高教学质量,实现培养目标的重要教学环节。独立学院学生实践能力培养过程中存在着教学体系单一、欠完整,教学指导计划设计不合理、实践教学缺少过程管理,实验室、实践基地建设落后等问题。为此,文章提出了通过设计多形式、多环节、多层次的实践教学模式,培养独立学院学生实践能力的新思路。
【作者单位】：浙江师范大学行知学院 浙江金华321004
【关键词】：独立学院;学生;实践能力;实践教学;实践教学体系
【分类号】：G642.4
【DOI】：CNKI:SUN:MBGD.0.2007-02-009
【正文快照】：
独立学院学生的实践能力的培养是提高教学质量,实现培养目标的重要教学环节。独立学院正处于发展的关键时期,如何确立适应市场经济发展需要的独立学院学生培养目标,特别是选择确定与学院的教学管理模式相适应的实践教学环节,以增强学生的社会适应性与竞争力,是现阶段迫切需要解决的问题,也是非常值得研究的课题。一、独立学院实践教学存在的问题及原因独立学院依附于母体学校办学,先天容易受母体学校办学思路与模式的影响,实践教学过程中也一样受到母体的教学模式的影响。目前独立学院学生实践能力培养过程中主要存在以下问题:(一)实践教学… | | |  推荐 CAJ下载  PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式 |
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