《乐山师范学院学报》2007年12期 加入收藏    获取最新 
 数学实验教学的理论与实践
 宋际平;贾礼平
   实践教学环节是课程教学体系的重要组成部分,数学实验是实践教学的重要内容。通过数学实验实现基本的计算技能,让学生感受数学的直观,培养学生的数学实际应用能力。
【作者单位】:乐山师范学院数学系 四川乐山614004
【关键词】:数学实验;数学软件;实践能力
【基金】:乐山师范学院教育教学科研基金
【分类号】:O1
【DOI】:CNKI:SUN:LSSZ.0.2007-12-047
【正文快照】:
  1数学实践教学的意义高等院校肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质的建设人才的重任。全面建设小康社会这一宏伟目标能否实现,在很大程度上取决于我们能否培养出适应新世纪社会主义现代化建设所需要的人才。我国高等教育的人才培养模式表现为两个重要环节,一个是理论教学环节,这是通过理论的灌输,使学生掌握理论知识的过程,这是一个理性的教育过程;一个是实践教学环节,是学生在教师的指导下以实际操作为主,获得感性知识和基本技能,提高综合素质的一系列教学活动的过程,这是感性的教育过程。这个过程包括实验、实习、课程设计…
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