| | | | | 研讨式教学模式及其对高师学生科学素质的培养 | | | 刘志昌;王应红;熊俊如 | | | 研讨式教学是一种新的教学模式,对培养的科学素质有重要作用。本文通过有机化学及实验的教学实践,探讨了构建有机化学及实验教学观念、教学内容体系、教学过程及实践,并突出了培养学生的科学素质。
【作者单位】：乐山师范学院化学与生命科学学院 四川乐山614004
【关键词】：研讨式教学;构建;有机化学及实验;科学素质
【分类号】：G652.4
【DOI】：CNKI:SUN:LSSZ.0.2007-12-046
【正文快照】：
研讨式教学模式是在我国教育改革过程中出现的一种新的教学模式。一般认为研讨式教学模式即研究讨论式教学模式,是将研究与讨论贯穿于教学的全过程。也有学者对研讨式教学模式的概念提出了不同的看法。他们认为。研讨式教学模式是在教师的具体指导下,充分发挥学生的主体作用,通过自我学习、自我教育、自我提高来获取知识和强化能力培养与素质提高的一种教学方法。在我国教育的发展历程中。“讨论法”和“研究法”一直作为两种重要的教学方法长期在课堂教学中加以运用。这两种教学方法的共同特点是以学生的主体活动为中心,学生围绕教师提出的… | | |  推荐 CAJ下载  PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式 |
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