关于建立优秀教师服务农村中小学长效机制的思考--《乐山师范学院学报》2007年11期

《乐山师范学院学报》2007年11期

关于建立优秀教师服务农村中小学长效机制的思考

　　农村基础教育的发展是促进城乡教育均衡,建设社会主义新农村的重要内容,大力发展农村基础教育,是促进城乡教育均衡发展的关键,是建设社会主义新农村的重要内容。农村教师尤其是优秀农村教师的严重流失,成为制约农村教育的发展的"瓶颈"。本文从简述农村教师流失现象分析入手,提出必须通过提高教师待遇、加强业务培训、强化激励竞争机制、做好后备教师的定向培养等方式,建立起优秀教师服务于农村中小学的长效机制。提高农村教育质量。
【作者单位】：乐山师范学院四川乐山614004
【关键词】：农村教育;农村教师;长效机制
【分类号】：G639.2
【DOI】：CNKI:SUN:LSSZ.0.2007-11-036
【正文快照】：
　　党的十六届六中审议通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中明确提出:“坚持教育优先发展,促进教育公平。”教育公平,是社会公平的的基础,城乡教育的均衡发展,又是教育公平的基石。要确保和谐社会的建设,确保社会主义新农村建设,必须进一步加强城乡教育均衡发展工作。目前,影响城乡教育均衡发展的瓶颈之一,就是要解决农村教师流失问题,尤其是优秀教师严重流失问题。为此,笔者认为,大力加强农村基础教育建设,建立优秀教师服务农村中小学的长效机制,是解决问题的有效措施。一、农村中小学教师流失严重农村教师是农村…

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