自主性选择:一种德育模式的理论建构--《乐山师范学院学报》2007年11期

《乐山师范学院学报》2007年11期

自主性选择:一种德育模式的理论建构

　　该文认为随着主体性教育思想的确立,个性化教育的影响,对传统德育的检讨性反省及人们社会观念的裂变,自主意识的增强等都为自主性选择模式奠定了基础。在全面审视传统德育及模式的基础上,结合市场经济对人的要求,提出了"自主性选择"这一德育新模式,并从理论上论证了该模式建构的理论与现实依据,实施该模式的要求、实施的原则。
【作者单位】：宜宾学院四川宜宾644000
【关键词】：德育模式;自主性;选择;建构
【分类号】：G41
【DOI】：CNKI:SUN:LSSZ.0.2007-11-008
【正文快照】：
　　传统的德育过程充满强硬的灌输色彩;德育环境偏重保守;德育管理带有很强的情感色彩,因而导致传统德育重灌输轻主体,重说教轻情感,重形式轻内容的模式,且因其效果不佳而屡遭批评。在此情况下,自主性选择模式便进入了我们的视野。所谓自主性选择模式,是指德育的对象在道德价值或观念的认同过程中或在实施道德行为之前,不依赖他人,不受外力干涉和支配,经过自我思考、自我判断,从而做出自主选择,并为其选择承担其后果的一种德育模式。这种模式重在教给学生那些带有普适性的价值观,以现代社会比较通用的价值标准,譬如公平、正义、平等、自由、民…

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