《乐山师范学院学报》2007年10期 加入收藏    获取最新    话语标记的语用性与英语阅读的交互性   郑文   　　话语标记是说话者在构建话语信息时为达到一定交际效果而特意插入的成分,用以引导受话者按照其预期的意图理解话语信息,减少受话者对话语进行加工处理时所需付出的努力。在英语阅读过程中,话语标记在聚焦信息、语篇视点、语篇预测和作者语气方面都起着制约作用。从认知方向来说,了解话语标记在阅读交互过程中的作用将大大提高读者处理信息的速度,把握篇章发展方向,使读者从篇章层次上理解和评价语言的意义。 【作者单位】：福州大学外国语学院 福建福州350002 【关键词】：话语标记;大学英语阅读;交互性 【基金】：福建省教育厅社会科学研究项目“从篇章语言学角度分析第二语言学习者读写现状”系列成果之一(项目编号:JB05085) 【分类号】：H319 【DOI】：CNKI:SUN:LSSZ.0.2007-10-020 【正文快照】： 　　一、话语标记的语用性话语标记又称为话语联系语(discourse connec-tives)、逻辑联系语(logical connectors)、话语操作语(discourse operators)、语用表达式(pragmatic expres-sions)等,是指说话者在话语表述过程中,为强化对交际对象的感染效果而插入的一些话语(刘伯奎,2004:162)[1]。它们包括部分连词(如and,therefore,because等)、副词(如actually,incidentally等)、感叹词(如well,oh等)以及某些短语或小句(如as a consequenceof,you know,I mean,if I’m not wrong等)(何自然、陈新仁,2004:155)[2]。对话语标记的研究可以分为两大阵营:…   推荐 CAJ下载           PDF下载   CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式   【参考文献】   共（5）篇    中国期刊全文数据库 找到 5 条   1 黄大网; 话语标记研究综述 [J];福建外语; 2001年01期 2 冉永平; 话语标记语的语用学研究综述 [J];外语研究; 2000年04期 3 何自然,冉永平; 话语联系语的语用制约性 [J];外语教学与研究; 1999年03期 4 刘礼进; 话语生成与理解:语序标记语作用 [J];外语教学与研究; 2002年03期 5 熊沐清!411201; 论语篇视点 [J];外语教学与研究; 2001年01期   【共引文献】   共（1804）篇    中国期刊全文数据库 找到 10 条   1 吴晶,伍忠杰; 在计算机网络环境下的外语自主学习 [J];重庆大学学报(社会科学版); 2004年06期 2 柳君丽; 英语书面语篇中的标记语与主旨解读 [J];北京理工大学学报(社会科学版); 2004年S1期 3 都颖,赵丽丽; 建构主义学习理论对多媒体辅助英语教学的启示 [J];甘肃农业; 2006年09期 4 唐灵芝; 英语听力理解中话语标记语的语用标记功能 [J];疯狂英语(教师版); 2007年06期 5 王霜梅; 汉语定中短语转喻探微 [J];北方论丛; 2005年05期 6 张高远; Metonymy的英汉对比研究 [J];福建教育学院学报; 2004年01期 7 李英垣; 论互文语境中冗余信息对翻译篇章连贯重构的影响 [J];外国语言文学; 2006年01期 8 朱艳红; 关联理论与阅读理解教学 [J];电大理工; 2005年04期 9 卢卫中; 诗歌象似修辞研究 [J];外国语言文学; 2003年01期 10 曾庆敏; 英汉隐喻的文化差异及其隐喻教学研究 [J];重庆交通学院学报(社会科学版); 2005年01期  中国优秀硕士学位论文全文数据库 找到 10 条   1 王玮蕾; 论英语会话中的语篇构建 [D];长春理工大学; 2007年 2 陈善敏; 基于范畴的意义观 [D];湘潭大学; 2006年 3 倪海燕; 语用预设与理想交际语境的构建 [D];湘潭大学; 2006年 4 李红波; 用言语行为方法研究英文商业广告中的隐喻 [D];四川大学; 2005年 5 王怡; “说谎”的语用研究 [D];四川大学; 2005年 6 邵号朋; 大学招考咨询活动问答及其互动研究 [D];华中师范大学; 2006年 7 丁朝琼; 英语教学中的文化因素 [D];华中师范大学; 2006年 8 孙艳玲; 在“任务型”高中英语教学中如何设计任务 [D];华东师范大学; 2003年 9 朱静; Willis Barnstone和许渊冲唐诗英译文比较研究 [D];华中师范大学; 2006年 10 胡小异; 汉语中“学习”概念的隐喻研究 [D];华中师范大学; 2006年  中国博士学位论文全文数据库 找到 10 条   1 甘瑞瑗; 国别化“对外汉语教学用词表”制定的研究：以韩国为例 [D];北京语言大学; 2005年 2 刘佐艳; 语义的模糊性与民族文化 [D];黑龙江大学; 2003年 3 李淑静; If条件句与常规关系 [D];河南大学; 2005年 4 乐明; 汉语财经评论的修辞结构标注及篇章研究 [D];中国传媒大学; 2006年 5 伭知音; 俄语人称范畴的文化认知研究 [D];上海外国语大学; 2006年 6 潘文; 现代汉语存现句研究 [D];复旦大学; 2003年 7 蒋颖; 汉藏语系名量词研究 [D];中央民族大学; 2006年 8 张磊; 汉英视觉动词语法化的认知研究 [D];中央民族大学; 2006年 9 林正军; 英语感知动词多义性的认知研究 [D];东北师范大学; 2007年 10 韩大伟; 英汉运动类动词隐喻认知对比研究 [D];东北师范大学; 2007年  中国重要会议论文全文数据库 找到 8 条   1 安娜,侯敏; 语料库中的插入语标注研究 [A];第三届学生计算语言学研讨会论文集 [C]; 2006年 2 郭中; 论语言符号任意性和理据性的对立统一 [A];江西省语言学会2005年年会论文集 [C]; 2005年 3 林敏; 普遍性与个性——礼貌原则在跨文化交际中的应用 [A];福建省外国语文学会2006年年会暨学术研讨会论文集（上） [C]; 2006年 4 卢水林; 隐喻在英语成语意义形成过程中的作用 [A];福建省外国语文学会2006年年会暨学术研讨会论文集（上） [C]; 2006年 5 高军; 隐喻与英语学习词典中一词多义词汇的释义 [A];福建省外国语文学会2006年年会暨学术研讨会论文集（下） [C]; 2006年 6 侯丽娟; 认知语义学中的原型理论及其外语教学应用 [A];福建省外国语文学会2005年年会暨学术研讨会论文集 [C]; 2005年 7 王建国; 论翻译文学中译者和读者的义务——关联理论观 [A];国际译联第四届亚洲翻译家论坛论文集 [C]; 2005年 8 李占喜; 译文读者为中心的认知和谐原则的语用学视角(英文) [A];Proceedings of FIT Fourth Asian Translators' Forum [C]; 2005年   【二级参考文献】   共（5）篇    中国期刊全文数据库 找到 5 条   1 冉永平; 试析话语中Well的语用功能 [J];四川外语学院学报; 1995年03期 2 曹合建; 副语言与话语意义 [J];外国语(上海外国语学院学报); 1997年05期 3 何自然,冉永平; 话语联系语的语用制约性 [J];外语教学与研究; 1999年03期 4 熊沐清,刘霞敏; 从连贯的条件看几种连贯理论 [J];外国语(上海外国语学院学报); 1999年03期 5 刘礼进; 英汉篇章结构模式对比研究 [J];现代外语; 1999年04期   【相似文献】    中国期刊全文数据库   1 唐冰炎; 浅谈大学英语阅读的“两关” [J];新余高专学报; 2000年04期; 53-54 2 谢宗先; 大学英语阅读与测试相结合的尝试 [J];广西大学学报(哲学社会科学版); 1993年03期; 32-34+81 3 买红; 大学英语阅读教学模式之探讨 [J];开封大学学报; 2004年02期; 63-65 4 娄丽君,谢丹坚; 大学英语教材“交互性”阅读活动比较研究 [J];深圳大学学报(人文社会科学版); 2004年02期; 114-119 5 于薇; 谈如何解决大学英语阅读教学中存在的问题 [J];中国电力教育; 2000年02期; 60-62 6 梁汇娟,卜玉昆; 谈大学英语阅读教学系统的最优化 [J];中国高教研究; 1998年03期; 77 7 闫涛; 话语标记及其语篇功能 [J];齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版); 2002年06期; 79-82 8 盛晓兰; 大学英语阅读教学中的文化因素 [J];社科纵横; 1997年03期; 67 9 严秋宜; 网络英语教学中的交互性研究 [J];孝感学院学报; 2004年04期; 98-100 10 林黉; 浅议交互性大学英语课堂教学模式 [J];红河学院学报; 2004年03期; 66-71  中国优秀硕士学位论文全文数据库   1 余大山; 在大学英语阅读教学中培养学生的综合技能 [D];西南师范大学; 2000年 2 李红; 图式理论与语篇分析在大学英语阅读教学中的综合运用 [D];西南师范大学; 2002年 3 栗欣; 高中英语课堂交互性教学研究 [D];辽宁师范大学; 2004年 4 郭政; 交互性英语课堂教学法 [D];江西师范大学; 2005年 5 李立颖; 从心理语言学角度论提高大学英语阅读能力的策略 [D];长春理工大学; 2007年 6 朱黎勇; 玉溪师范学院大一学生大学英语阅读问题研究 [D];云南师范大学; 2004年 7 张媛; 英语语篇连贯性的语用学研究 [D];山西大学; 2006年 8 徐敏; 学习交互性与新编大学英语网络课件 [D];浙江大学; 2006年 9 魏宏毅; 阅读本质及提高大学英语阅读教学效率的策略 [D];长春理工大学; 2004年 10 尹美娜; 交互性语言教学与交际语言能力的提高 [D];辽宁师范大学; 2004年  中国重要会议论文全文数据库   1 杨庆云; 多媒体辅助教学——大学英语教学改革的创新点 [A];全国大学英语教学改革暨网络环境下外语教学学术研讨会论文集 [C]; 2004年 2 吴建平; 《英语写作网络教程》的建构刍议 [A];福建省外国语文学会2006年年会暨学术研讨会论文集（上） [C]; 2006年

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