| | | | | “高等代数”探究性学习方式探讨 | | | 邹国成;贾礼平 | | | 高等代数探究性学习是一种积极的学习过程,对于培养当代大学生的创新精神和创造能力有重要意义。文章讨论了“高等代数”课程探究性学习意义,学习模式,实施步骤,最后用三个探究例子说明了如何对“高等代数”课程进行探究性学习。
【作者单位】：乐山师范学院数学系 四川乐山614004
【关键词】：课程;高等代数;探究性学习
【基金】：乐山师范学院2005年度教改项目
【分类号】：O15-4
【DOI】：CNKI:ISSN:1009-8666.0.2007-05-040
【正文快照】：
大学教育是提升学生素质全面发展的教育,如何全面推进素质教育现代化进程,加强课程改革和教学与学习方式的研究,仍然是摆在我们面前的一个紧迫课题。针对这个问题,结合“高等代数”课程,我们作了认真思考,重点在课堂教学中采用探究式教学与学习方面进行了初步的尝试。什么是探究性学习呢?探究性学习是一种积极的学习过程,主要指学生在学习的过程中自己探索问题的学习方式,广义地讲,包括探究式教学与探究式学习。一般是结合课程学习,不是泛泛地就教材而学教材,而在搞清楚每一个课题的来龙去脉,并在教师的引导下,由学生自己选择研究的课题或设… | | |  推荐 CAJ下载  PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式 |
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